Преподавание экономики

Учебно-деловой центр развития инновационного проектирования и предпринимательства молодежи Современный этап развития экономики в России характеризуется значительными трансформационными процессами, расширением рынка, нестабильностью доходов и практик бизнеса, сменой принципов управления хозяйствующих субъектов и организаций [3, с. 15]. В последние годы на многих предприятиях области происходят значительные перемены, в том числе постепенная модернизация производства, обновление производственных мощностей и внедрение новых технологий. Уровень требований работодателей к квалификации перс...

---

Разработка урока на тему Работа рекламного агенства Предмет: Элективный курс « Психология в экономике». Раздел: Психология рекламы. Межпредметная связь: психология, экономика, информатика. Цели: Учебная: получение знаний в области психологии рекламы, развитие учебных компетенций и творческого мышления; Формирующая:компетенции в области применения и использования ПК(Power Point); эстетический вкус; Воспитывающая: коммуникативные компетенции и умение работать в команде. Время: 80 минут (2 сдвоенных урока). Материалы и оборудование: Раздаточный...

---

Использование информационных технологий на уроках экономики. Разработка урока по теме: Предпринимательские риски Цели занятия: Общеобразовательные: систематизировать и обобщить основные экономические концепции по теме “Предпринимательство”; дать представление о причинах возникновения предпринимательского риска; познакомить учеников с основами риск-менеджмента; сформировать навыки принятия объективных решений о деятельности фирмы с учетом профиля, целей и задач предприятия; закрепить знания, полученные на уроках информатики по теме “Табличный процессор MS Excel”. Развивающие: формирование у учащихся ...

---

Возможности применения бухгалтерской информационной программы 1C: Бухгалтерия в преподавании экономических дисциплин ГОУ СПО «Ямальский полярный агроэкономический техникум» находится в городе Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа. Одной из особенностей округа является большой удельный вес среди населения сёл и посёлков лиц коренной национальности – ненцев, ханты, селькупов.  Многие из жителей национальных посёлков ведут традиционный кочевой образ жизни. В связи с необходимостью восстановления и развития традиционных отраслей – оленеводства, рыболовства, охотпромысла, а также развития экотуризма на терри...

---

Авторская программа элективного курса Ты и рынок В современной России, пожалуй, нет необходимости убеждать кого-либо в том, что выпускники школ, которым предстоит принимать ответственные решения, как в повседневной, так и в общественной жизни страны, должны знать основы рыночной экономики. Для многих наших соотечественников рынок является одновременно и притягательным, завораживающим и непонятным пугающим феноменом. Тем важнее уже в школе начинать объяснять смысл, значение и роль рынка в жизни общества. Современная действительность требует ф...

---

Тема занятия: Стиль управления Тип занятия: изучение и первичное закрепление нового материала и способов действий. Вид занятия: лекция с элементами ролевой игры Цели занятия: Дидактические (образовательные): сформировать представление о стилях управления и факторах их формирования; вызвать познавательную активность студентов; максимально приблизиться к реальной профессиональной ситуации; Воспитательные: создать условия для воспитания желания активного участия в образовательном процессе; воспитывать и развивать профессио...

---

Урок – деловая игра Регистрация фирмы в курсе обществознания (экономика) 10–11-й классы Цель урока: уяснить учащимися процесс создания фирм с определенной правовой формой; на практике закрепить ранее полученный материал о регистрации фирмы, зарегистрировав свою фирму; продолжать отрабатывать навыки работы в группе. Базовые понятия: фирма; виды фирм (индивидуальная, полное товарищество, товарищество с ограниченной ответственность, открытое акционерное общество, закрытое акционерное общество); уставной капитал; акции; инвестиции; прибыль; издержки (постоянные, переменные, преде...

---

Акционерное общество Презентация к уроку Загрузить презентацию (1,33 МБ) Цели урока: Познакомиться с акционерными обществами: их видами, структурой управления, положительными и отрицательными чертами. Узнать, что такое акция. Познакомиться с видами акций. Научиться решать задачи на определение дивидендов. Оборудование: Компьютер, проектор, экран, сертификаты акций. Ход урока Приветственное слово учителя (презентация.ppt) Слайд 1. Объявляется тема урока. Учащиеся самостоятельно пытаются сформулировать цели ...

---

Человек в системе экономических отклонений Цели. Метапредметная: развивать и формировать универсальные познавательные действия. Раскрыть обычное положение человека в обществе Регулятивная: закрепить знания учащихся, а самое главное – быть свободными. Личностная: целеполагание, подведение итогов урока, подготовка к ЕГЭ. Оборудование: ИКТ, Конституция Р Ф, извлечения из работы А.Смита “…Причины богатства народов”, тесты формата ЕГЭ для повторения, жетоны “евро” для ответов. Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся 1....

---

Урок по основам потребительских знаний в 9-м классе Что читать на этикетке товара Цели урока: Образовательные: Познакомить учащихся со значением некоторых важнейших символов на упаковках товаров, научить выбирать товар, ориентируясь на эти символы. Развивающие: Формирование коммуникативных умений (составление тезисов лекции). Развитие логического мышления, умения классифицировать характеристику символов. Воспитательные: Воспитание сотруднических отношений в работе групп. Воспитание потребительской культуры. Оборудование: схемы, различные виды потребительских товаров, ра...

---

Открытый урок по дисциплине Экономическая теория. Тема Международная экономическая интеграция Знания устаревают весьма быстро, тогда как способы деятельности – значительно медленнее. Т.И. Шамова Место урока в системе занятий: Урок №20 в разделе «Макроэкономика» Вид занятия: Практическое занятие. Цели: Обучающая: содействовать уяснению студентами сущности международной экономической интеграции, основных предпосылок ее становления; организовать деятельность по усвоению принципов функционирования и главных направлений развития мировых интеграционных группировок (на примере ЕС, СНГ, ОПЕ...

---

Урок по дисциплине Менеджмент, по теме: Стили руководства и факторы их формирования Задачи урока: обучающие – сформировать представление о стилях управления и факторах их формирования, закрепить понятие власть и влияние, формы власти, средства влияния. развивающие – способствовать развитию умений сравнивать, обобщать, анализировать, выделять главное, умение четко, кратко излагать мысли. воспитывающие – способствовать воспитанию умения слушать товарища, работать в коллективе. Межпредметные связи: история, литература, социальная психология. Оборудование: комплект дидактических м...

---

Внеклассные мероприятия по экономике Тема: Занимательные моменты истории бухгалтерского учета. Цель: Развитие интереса у учащихся к своей профессии, ее истории; обобщение, обогащение и углубление знаний по предмету; развитие умения работать в группе, развитие умения понимать и оперировать переносным смыслом текста, создание состязательного настроя; совершенствование навыков умственной деятельности в условиях ограниченного времени, а также в режиме “мозгового штурма”. Оборудование: Счетные палочки, камешки, счеты, калькулятор, карь...

---

Разработка урока Экономическое значение конкуренции. 10-й класс Цели: Систематизация экономических понятий; Применение знаний в практической ситуации; Ход урока 1 этап. Что такое конкуренция? Какая бывает конкуренция? Какие модели рынка вы знаете? На основании, каких черт выделяется рыночная модель? 2 этап. Упражнение "Анализируем структуру рынков нашего города" Класс разбит на 4 группы. Каждая группа получает свою рыночную модель. №1 - монополия; №2 - совершенная конкуренция; №3 - монополистическая конкуренция; №4 - олигополия. Отчёт о исследовании оф...

---

Программа элективного курса Бизнес и производство (9-й класс) Пояснительная записка  В рыночной экономике способность к предпринимательству рассматривается как один из факторов производства и является главным условием эффективного функционирования рынка. Поэтому в настоящий момент признается возможность ознакомления учащихся общеобразовательных школ с основами предпринимательства. Предпринимательство стало естественной составной частью Российской экономики. Изучая основы предпринимательства, учащиеся знакомятся, как устроен его мир и учатся успешно действ...

---

Урок для профильной школы Спрос и закон спроса В результате проведения занятия учащиеся смогут: определить понятия “спрос”, “величина спроса”, уметь объяснить, как формируется и от чего зависит спрос, предъявляемый покупателями на товарных рынках; видеть различия между понятиями “спрос” и “величина спроса”; уметь различать и отделять факторы, воздействующие на изменение величины спроса и на изменение спроса; давать обоснования закону спроса, объясняя действие эффектов дохода, замещения, принципа падения предельной полезности; анализировать...

---

Урок по теме Государственный бюджет. Курс Основы налоговой грамотности для учащихся 8-го класса Задачи: Образовательные: дать представление о государственном бюджете; раскрыть роль государственного бюджета в экономической жизни страны; выделить особенности государственного бюджета Российской Федерации. Развивающие: создать условия для развития логического и аналитического мышления; познавательной активности; сознательного восприятия учебного материала; грамотной речи. Воспитательные: осуществлять правовое воспитание школьников; формирование активной жизненной позиции. Тип урока: изуч...

---

Урок по экономике Факторы формирования заработной платы. 10-й класс Цель урока: образовательная - рассмотреть факторы формирования заработной платы и причины различий в условиях оплаты труда работников; развивающая - развивать способность самостоятельно мыслить, применять ранее изученный материал для усвоения нового; воспитательная - формировать способность учащихся к успешной социализации в обществе, культуры отношений в процессе учебного труда, ответственность, внимание, воспитать экономически грамотного гражданина своей страны. Знать: Факторы формирован...

---

Урок экономики на тему Экономика и ее роль в жизни общества. 11-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (2,67 МБ) Экономика – это совокупность отношений между людьми в сфере производства, обмена, распределения и потребления, материальных благ. Экономику необходимо рассматривать как хозяйство конкретной страны, включающее определённые отрасли и виды производства и как науку о законах развития и способах рационального ведения хозяйства. Каждое общество, сталкиваясь с проблемой ограниченности доступных ресурсов при безграничном росте потребностей, делает св...

---

Программа элективного курса Мы в мире экономики. 11-й класс Пояснительная записка. В связи с введением предпрофильной подготовки в 9 классах основной школы и профильного обучения в старшей школе возникает острая необходимость в учебно-методическом обеспечении данного процесса. Основной предпрофильной подготовки, а значит и задач профессионального самоопределения и профессионального образования, является организация элективных курсов. В настоящее время все актуальнее становится экономика в жизни каждого человека. Экономика - это наука об использовании лю...

---

Начало ... Предыдущая страница 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Следующая страница ... Конец