Преподавание экономики

Урок-игра В калейдоскопе денег Цель: развитие познавательного интереса к экономике, логического мышления; обобщение, расширение и углубление знаний; воспитание активной жизнерадостной деятельности и экономической культуры. Пояснение. Формируются три команды по пять - семь человек. Каждая команда имеет на игровом столе свой световой знак, которым сигнализирует о готовности команды (жёлтый, красный и зелёный). Каждое задание оценивается жюри (ученики, учителя). Командам выдаются карточки с заданиями. Победителя определ...

---

Занятие кружка по теме Рекламное объявление фирмы Цели занятия: дать учащимся элементарные сведения о том, как пишутся рекламные объявления; познакомить их с основными положениями о рекламе; показать хорошие и плохие стороны рекламы; помочь учащимся подготовить рекламное объявление своей фирмы средствами Power Point, Word. Оборудование: компьютерный класс, локальная сеть. Программное обеспечение: ОС Windows, MS Word, Net Meeting, Power Point. Требования к знаниям и умениям учащихся: знание основных офисных приложений программного обеспечения...

---

Использование активных методов в процессе экономической подготовки школьников с применением компьютерных технологий при изучении темы Разделение труда. Специализация Одним из активных методов обучения является моделирующее упражнение. [ 1] Моделирующее упражнение-это опыт обучения, позволяющий учащимся принять участие в деятельности, упрощенно представляющей собой процессы, происходящие в реальном мире и в реальном обществе. Моделирующее упражнение отличается от других игр, проводимых в классе. Другие обучающие игры часто предполагают некое соревнование в погоне за правильным ответом. Моделирующие упражнения отличаются от таких обучающих игр тем, что они ...

---

Открытый урок. Тема: Инфляция. Виды инфляций с элементом деловой игры Инфляция Цель: Познакомить со свойством денежной системы – инфляция. Определением понятия “Инфляция”. Видами инфляции. Закрепить и углубить знания, уяснить как происходит процесс инфляции. Развивать познавательный интерес. Самостоятельно принимать решения в быстро меняющихся ситуациях. Воспитывать индивидуальную и коллективную ответственность за результат работы. Задача – проиллюстрировать связь между количеством денег и ценой продукта. Вид урока: изучение нового материала с элементом деловой игры...

---

Предпринимательство и бизнес Тип урока: изучение нового материала Вид урока: урок- лекция Технология: тезаурусное обучение. Оборудование: словарь В. Даля, карточки с заданиями для работы по группам, карточки со словами для справок, таблицы с характеристиками личности предпринимателя ( 1 на парту). Ход урока I Орг. момент. II. Вступительное слово учителя. Тезаурус - достаточно подробный, полный, систематизированный комплекс понятий, терминов , характеризующих и уточняющих ключевое слово или предмет. Логика построение ...

---

Методическая разработка открытого урока по дисциплине Финансирование и кредитование. Тема: Кредитная система Введение. Тема “Кредитная система” является одной из важных тем дисциплины “финансирование и кредитование”. Будущим специалистам необходимо изучить механизм кредитования, особенности оформления документов для получения кредита. Методическая разработка по проведению урока по теме “Кредитная система” с применением различных методов обучения на каждом этапе урока окажет помощь в совершенствовании процесса обучения. Студенты учатся самостоятельно оформлять документы, знакомятся с условиями кредитов...

---

Система экономического образования МОУ Юбилейная СОШ В современных условиях экономическое образование начинает занимать доминирующее положение среди школьных общественных дисциплин в формировании мировоззрения школьника. Экономическое образование приобретает все большее значение, по большому счету – это инвестиции в будущее России. Экономика в школе – это не только способ распространения базовых экономических концепций, но и средство формирования, развития личности, адаптации ее к социально–экономическим условиям. Наша школа – это школа, где идет...

---

Интегрированный урок на тему Вредное влияние курения на организм человека. Социально–экономические потери от курения Цель урока: создать условия для активной познавательной деятельности учащихся на уроке для формирования ценностных ориентаций учащихся и выбора ими жизненной позиции в условиях прогрессирующего курения, ознакомление учащихся с пагубным воздействием курения на организм человека, формирование негативного отношения к табакокурению, развитие познавательного интереса, умений самостоятельной работы с научно-популярной литературой; показать учащимся неразрывность биологии с такими учебными дисциплинам...

---

Урок Рынок труда в Российской Федерации и Красноярском крае Класс: 11 Тип урока: обобщение знаний; урок с мультимедийной поддержкой. Цели урока: Познакомить с рынком труда в России и крае. Понимать тенденции развития края в интересующих отраслях народного хозяйства. Развивать учебно-коммуникативные умения и навыки: умение слушать и одновременно записывать содержание рассказа; выступать перед аудиторией; задавать уточняющие вопросы; аргументировать, доказывать. Расширять кругозор учащихся о профессиях. Формы и методы работы на уроке: беседа-анали...

---

Урок-обобщение Рыночное равновесие Рыночное равновесие - одна из центральных тем в экономике. Предлагаемый урок дополняет традиционную схему, новыми знаниями и позволяет закрепить знания и умения, полученные на предыдущих уроках. Задачи: Повторить понятие: рыночное равновесие, точка равновесия, равновесная цена, дефицит и избыток, график равновесия. Рассмотреть уникальные виды равновесия, закрепить решение задач отработать навыки. Ход урока В начале урока необходимо актуализировать знания ребят, задав вопросы: Что такое равнове...

---

Интегрированный урок (экономика + информатика) Моделирование ситуации равновесной цены на товарном рынке Тема урока: Моделирование ситуации равновесной цены на товарном рынке. Тип урока: обобщение знаний. Вид урока: интегрированный урок экономика, информатика и ИКТ. Технология: игровая. Цели урока: Повторение, обобщение и практическое применение учащимися знаний по основным понятиям товарного рынка (цена, спрос, предложение), моделирование в среде электронных таблиц MS Excel. Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся. Развитие умения излагать мысли, моделировать ситуации...

---

Использование информационных технологий в изучении экономики и географии. Создание электронного учебника География России. Хозяйство. Экономические регионы (с углубленным изчением экономики Красноярского края), 9-й класс Пояснительная записка Одной из важнейших целей образования является формирование функционально-грамотной личности, что предполагает познание окружающего мира как целостной сложной системы взаимосвязей между людьми, окружающей средой и экономикой. Достижение этой цели невозможно без интеграции знаний по географии, экономике, демографии, экологии, социологии, не говоря уже о физике, химии, биологии. Представленный УМП помогает организовать научно-практическую деятельность учащихся по курсу эконо...

---

Расчет и анализ экономических показателей в MS Excel Предмет, класс: Бинарный урок по экономике и информационным технологиям 2 курс (11 класс). Цели занятия: Обучающие: обеспечение усвоения понятия стимулирующих выплат к заработной плате; формирование умений расчета конкретного вклада каждого работающего в результат работы коллектива; формирование умений автоматизированного расчета стимулирующих выплат с использованием возможностей MS Excel. Развивающие: развитие профессиональных компетенций через применение знаний в практической деятельно...

---

Интегрированный урок географии и экономики по теме: Мировое хозяйство Цели: Повторить: – типы стран по уровню развития производительных сил и производственных отношений; – условия специализации. Изучить: – мировое хозяйство; – международное разделение труда; – задачи и место России в международном разделении труда. Форма проведения: групповая работа с элементами деловой игры. Оборудование: “Политическая карта”, таблицы (типы стран, этапы развития общества, условия специализации, задачи разных типов стран), бумага, скрепки, степлер, 2 ножницы, иголки. ...

---

Дистанционный конкурс. Каким он должен быть? Более 15 лет я использую в своей работе дистанционные формы образования. В девяностые годы это, прежде всего соревнования различного уровня по моделированию экономики и менеджмента (МЭМ), потом всевозможные курсы и конкурсы, и наконец, собственные дистанционные конкурсы в Виртуальной школе Краевого дворца пионеров и школьников в Красноярске. Первый конкурс проводился три года назад, до сих пор ощущение восторга от первых контактов с конкурсантами не притупилось. Когда схлынули первые восторги,...

---

Авторская программа Использование метода проектов для развития творческих способностей обучающихся на факультативных занятиях (на примере разработки бизнес-плана открытия малого предприятия) Cодержание Введение Теоретические основы развития творческих способностей Сущность и методы развития творческих способностей обучающихся Проблемы развития творческой деятельности обучающихся в системе начального профессионального образования Бизнес-план как метод проектов и его использование для развития творческой деятельности обучающихся Опыт работы по внедрению бизнес-плана в процесс обучения в ПЛ № 34 Причины введения факультатива по разработке бизнес-плана Планирование деятельности об...

---

Школьная экономическая игра Фондовая биржа-шоу Экономическая подготовка современных школьников является одной из наиболее важных для нормального развития рыночных отношений в стране. Сейчас недостаток экономических знаний остро ощущается большинством населения страны, и дать эти знания учащимся - вот наиболее перспективное направление формирования экономической культуры всего населения. Переход страны к рынку поставил перед школой, детскими объединениями задачи социальной значимости - осуществлять эффективную подготовку подростков к жизни...

---

Экономическая система и ее типы Цель урока: рассмотреть конкретные методы, посредством которых различные в институциональном и идеологическом плане экономические системы разрешают основные вопросы экономики. Образовательные задачи: учащиеся должны понять, что такое экономическая система и какие проблемы она должна решать, должны уметь различать типы экономических систем, доказать преимущества и недостатки каждой системы. Развивающие задачи: развивать долгосрочную память, диалогическую речь, аналитическое мышление, межличностн...

---

Урок Промышленность нашего края и ее продукция Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,81 МБ) Загрузить презентацию (1,58 МБ) Цель: Изучить понятие готовая продукция. Познакомить учащихся с промышленностью города Рыбинска и Рыбинского района и их готовой продукцией Оборудование: компьютер, проектор, магниты, локальная сеть УМП: Атлас Ярославской области Программное обеспечение: программа PowerPoint Дидактический материал: Игра «Экономическое лото- Ресурсы», игра «Рождение товара или готовая продукция». Ход урока План урока: Повторен...

---

Деловая игра Как человеку жить по средствам своим… Цели: Образовательные: изучить структуру семейного бюджета; определить возможные ресурсы на основе моделирования проектной деятельности учащихся; Развивающие: продолжить работу по выработке умений самостоятельно применять знания в различных жизненныхситуациях; развить навыки коммуникативных явлений. Воспитательные: продолжить воспитания у учащихся доброжелательности, уважения к мнению других, чувства ценности семьи и рационального планирования семейного бюджета. Задачи: При помощи игр...

---

Начало ... Предыдущая страница 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Следующая страница ... Конец