Преподавание химии

Аксиологический подход в обучении химии на примере урока Кислоты в нашей жизни, 8-й класс Актуальность аксиологического подхода в обучении обусловлена рядом проблем, которые характерны не только для химического образования, но и для современного общества в целом. Существуя в век информационных технологий, развитой индустрии развлекательных программ телевидения, ребенок осознает, что часть приобретенных в школе достаточно тяжелой ценой знаний вряд ли пригодится ему в будущем. Этот разрыв между теоретизированностью, сложностью и объемом знаний по химии и осознанием их ценности ученико...

---

Программа элективного курса по химии для учащихся 9-х классов Лаборатория на кухне Пояснительная записка Проблема пищи всегда была одной из самых важных проблем, стоящих перед человеческим обществом. Человечество испытывало и продолжает испытывать дефицит продуктов питания. Однако простое увеличение потребления пищи не может решить всех проблем, связанных с питанием. Оно должно быть рациональным, соответствовать основным положениям науки о питании. Правильная организация питания требует знания, хотя бы в самом общем виде, химического состава пищевого сырья и готовых продуктов...

---

Программа элективного курса по химии Готовимся учиться в вузе Пояснительная записка Основная цель данного курса – обеспечить понимание фундаментальных понятий, законов и закономерностей химии, показать химию как точную науку, сформировать расчетные умения и научить интерпретировать количественные характеристики химических объектов, используя международную систему единиц. Данный курс предназначен учащихся 10–11 классов химико-биологического профиля, которые собираются продолжить свое обучение в учебных заведениях медико-биологической направленности (медучи...

---

Путешествие в страну Фосфор Презентация к уроку Загрузить презентацию (42,96 МБ) Цель урока: сформировать систему знаний учащихся о строении, свойствах и применении фосфора Задачи урока: Образовательные Углубить знания учащихся о фосфоре, его физических и химических свойствах Продолжить формирование понятия аллотропия Продолжить формирование умения учащихся давать характеристику окислительно-восстановительных свойств элементов на основании строения атома Познакомить учащихся с биологическим значением фосфора в жизн...

---

Урок-игра Все о неметаллах и их соединениях Раздел:  Преподавание химии. Место: после изучения темы «Неметаллы» Тип урока: Комплексное применение знаний и умений Имитационная модель игры. В НИИ проходит квартальный отчет сотрудников с последующим награждением лучшей лаборатории. Заранее известно требование к докладам – отчетам: - наиболее полное представление темы, - оформление схемами, рисунками, сопровождение докладов слайдами. Особенностью доклада является наличие в нем определенного числа ошибок, которые находят и исправляют сотруд...

---

Турнир КВН для 8-х классов 1. Вступление. Основные задачи: развитие познавательной деятельности учащихся к новому предмету, формирование коллектива учащихся и осуществление преемственности между учащимися 8 и старших классов, воспитание выдержки, корректности, занятие досуга учащихся. В проведении КВН участвуют все параллельные классы. Объявление вывешивается за 15-20 дней до КВН. Организуется совет из представителей всех участвующих классов. Организационные вопросы: подготовка ведущих, составление сценария, оформление...

---

Тема урока Фосфор Цель урока: Обеспечение условий для восприятия, осмысления и первичного закрепления знаний, для совершенствования навыков в написании ОВР, схем, работы с учебником, развития делать выводы, сравнивать. Создание адаптивной среды для воспитания активной жизненной позиции учащихся. Оборудование: красный фосфор, полая стеклянная трубка, спиртовка, спички, вода, вата, резиновая трубка, компьютерная презентация Ход урока I. Организационный момент (проверка готовности класса к уроку) II....

---

Учебный проект по химии Уникальное вещество природы Какие дидактические цели преследует Ваш проект? развивать умение проектировать, мыслить в процессе изучения экологической проблемы; развивать умения работать самостоятельно с дополнительной литературой, расширить кругозор; развивать способности к самоконтролю действий по достижению целей и рефлексии; развитие умения работать в команде; развитие коммуникативных способностей. Какие компетентности формирует Ваш проект? В сфере самостоятельной деятельности. Основанные на усвоении способов приобр...

---

Урок химии по теме Велиий сын России – М.В. Ломоносов. 8–9–е классы Задачи: образовательная – обобщить сведения о деятельность М.В. Ломоносова в науке и просвещении. Систематизировать знания основных теорий и законов химии, и их применение при решении расчетных задач. развивающая - продолжить формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, обобщения), развивать словарный запас. воспитывающая - прививать любовь к Отчизне, формировать патриотизм. Оборудование: весы с разновесами, сосуд Ландольта с пробкой, растворы щёлочи, сульфата меди (II), дихромат амм...

---

Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения в школе Современная школа с ее проблемами заставляет думать о том, как сделать процесс обучения более результативным. Как учить так, чтобы ребенок проявлял интерес к знанию. Компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования, формирования информационно-образовательной среды, основу которой составляют компьютерные информационные источники, электронные библиотеки, видео– и аудиотеки, видеоконференции и другие приложения сферы образования. При разработке такой ср...

---

Использование технологии ИНЛОККС (информационно-логическая коммуникативная культура специалиста) в преподавании химии Федеральные государственные образовательные стандарты(проект)П.5. «В основе Стандарта лежит  системно-деятельностный подход,  который обеспечивает:формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;проектирование и конструирование  социальной среды развития  обучающегося в системе образования;активную учебно-познавательную  деятельность обучающихся» ФГОС ориентированы на становление таких личностных характеристик выпускника, как креативность и критическое мышление, активное и ц...

---

Игра по теме Кислород. Водород. Вода, 8-й класс Цель мероприятия: Повысить интерес к предмету и мотивацию учащихся к учению, продолжить развивать способности работать в команде. Каждый класс заранее извещается о проведении этого урока-игры, объявляется конкурс на написание лучшего литературного произведения малых форм на заданную тему. Для проведения урока необходим один ведущий из числа восьмиклассников, 2 наблюдателя в зале из числа старшеклассников. Оборудование и реактивы: лист с вопросами викторины для ведущего; чистые листы для работы...

---

Интегрированный урок по теме Применение кремния и его соединений Цели и задачи: Показать роль и значение кремния в жизни человека, сформировать представление о силикатной промышленности, о производстве керамики, стекла, цемента. Показать применение соединений кремния для нужд человечества. Оборудование: компьютер, проектор, экран, карта России, минералы. План урока Организационные моменты. Сценка – диалог “Исчезновение элемента”. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос. Химические превращения кремния (работа учащихся по заданию, работа у доски). И...

---

Урок химии с интерактивной доской Цели урока: Образовательные: Обобщить и систематизировать знания студентов по теме “Спирты. Фенолы”. Выявить пробелы в знаниях по данной теме, подготовить практической работе № 7 по теме “Спирты. Фенолы”. Развивающие: Формировать ответственное отношение студентов к своему здоровью. Пропагандировать здоровый образ жизни и негативное отношение к применению алкогольных напитков. Воспитательные: Прививать интерес к химии. Воспитывать потребность в знаниях, повышать познавательные интересы с...

---

Тренировочные КИМ к ЕГЭ-2009. Химия, 9-й класс Правила техники безопасности в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Разделение смесей и очистка веществ. Приготовление растворов. 1. К практическим занятиям по химии допускаются учащиеся а/ все без исключения б/ только интересующиеся химией в/ прошедшие тщательный медицинский осмотр г/ желающие экспериментировать. 2. Не допустимо при работе с химическими веществами а/ пробовать вещества на вкус б/ исследовать запах вещества в/ исследовать их растворимость в воде г/ ...

---

Общие свойства металлов. 8-й класс Тип урока: изучение нового материала Цель урока: познакомить с типичными свойствами металлов, через развитие логического мышления и через умение проводить химический эксперимент, обобщать, анализировать, делать вводы; воспитывать умение работать в паре, слушать ответы одноклассников. ТСО: интерактивная доска, проектор, образцы металлов и их сплавов Презентация “Общие свойства металлов ” Ход урока Этапы урока Деятельность учителя Деятельность учащихся ТСО ПовторениеУчащимся раздаются но...

---

Рекомендации по написанию самостоятельного исследования Что такое самостоятельное исследование? Самостоятельное исследование является очень важной частью курса химии. Оно дает возможность контролировать значительную часть курса - у вас есть шанс проявить свою инициативу. Оно дает вам возможность посвятить свое время той об­ласти химии, которая вам больше всего нравится. Оно позволяет вам продемонстрировать: умение работать с литературой и планировать эксперимент; экспериментальные навыки, которые вы приобрели в течение курса; способность плани...

---

Тестовый контроль по теме: Элементы подгруппы VIA Тестовый контроль знаний является удобной формой контроля для проверки степени сформированности знаний и умений алгоритмического характера, с четко выраженнными процедурами представления знаний и умений. Вместе с тем, для того, чтобы надежно и валидно осуществить контоль знаний и умений с помощью бумажных тестов и прооверить результаты тестирования необходимо слишком много времени. Пытаясь снизить временные затраты, учителя и преподаватели уменьшают число тестовых заданий до 10 и менее, что зре...

---

Урок химии в 9-м классе по теме Общая характеристика щелочных металлов Задачи урока: 1. На примере щелочных металлов: - повторить знания о строении атома; - повторить основные закономерности изменения свойств элементов в Периодической системе по вертикали (в группе); 2. Изучить физические и химические свойства щелочных металлов. 3. Развивать умения записывать уравнения реакции, составлять электронный баланс окислительно-восстановительных реакций, находить восстановитель и окислитель. 4. Создать условия для развития интеллектуальных умений: - анализировать, сравнив...

---

Природное углеводородное сырье Томской области. 11-й класс Цели: Определить роль нефтяной и газовой промышленности Томской области, роль нефти и газа в органическом синтезе. Познакомить учащихся с основными месторождениями нефти и газа Томской области, проблемами и перспективами развития нефтегазовой промышленности. Показать значение природного и попутного нефтяного газов, нефти в органическом синтезе, их энергетическое значение. Активизировать познавательную деятельность, логическое мышление, умение анализировать, развить интерес к предмету. Оборудо...

---

1 2 3 4 5 6 7 Следующая страница ... Конец