Преподавание экономики

Процесс производства. Стоимость производства Цель урока: научить учащихся считать переменные и постоянные затраты, предельные затраты, производительность. Учащиеся должны знать: понятия «производительность», «затраты (стоимость производства)», «выручка», «прибыль», «переменные затраты», «постоянные затраты», «предельные затраты». Учащиеся должны уметь: вычислять на условных примерах затраты на производство, выручку, прибыль, производительность, анализировать изменение производительности под воздействием влияющих на нее факторов. План ур...

---

План-конспект урока Мир денег Цель урока: Обучающая: раскрыть причины изобретения денег, а также основные функции денег. Развивающая: Развитие внимания, памяти, речи, логического мышления. Воспитательная: Воспитание самостоятельности и жизненной активности, ответственности при принятии важных решений. Оснащение урока: Компьютер, проектор. Диск с презентацией. (Приложение1, Приложение 2). Тип: урок с применением информационных технологий. Межпредметные связи: математика, история, специальные дисциплины. Основ...

---

Урок экономики с использованием ИКТ по теме Сбережения и инвестиции. 11-й класс Презентации к уроку Загрузить презентацию (4,95 МБ) Загрузить презентацию (222,5 КБ) Проведение данного урока рассчитано на 2 академических часа с учётом изучения учащимися темы “Рынок ценных бумаг”. Примерно за неделю до проведения урока необходимо обозначить исследовательскую группу учащихся (2-3человека) и дать им задание: провести социологический опрос (Приложение 1). Результаты исследования школьники должны оформить в виде доклада в сопровождении слайдов. (Рекомендации по оформлению – пр...

---

Протекционизм: за и против Цель: Сформировать понятие "протекционизм", выявить его положительное и отрицательное влияние на экономику страны. Развивать коммуникативные компетенции учащихся: высказываться, аргументировать и в культурной форме отстаивать собственное мнение; слушать собеседника, проявляя уважение и терпимость к чужому мнению; поддерживать контакт в общении в формах монолога и диалога. Развивать критическое мышление учащихся. Воспитывать уважительное отношение к мнению других. Оборудование: проектор (вы...

---

Информационные технологии на уроках экономики Раздел программы: Инфляция и безработица. Тема урока: Рынок труда и безработица. Подтема: Понятие предпринимательства и Формы предпринимательства. Тип урока: Классический урок. Время проведения: первый урок по данной теме. Оборудование: компьютер, ОС Windows 98/2000 или выше, пакет Microsoft Office (Power Point 2000), мультимедийный аппарат (проектор). Цели: приобретение знаний по теме “Предпринимательство и его основные форма. Понятие места предпринимательства в Российском законодател...

---

Урок обобщения и систематизации знаний в форме викторины по экономике Введение Учебно-воспитательная работа преподавателя специальных дисциплин должна носить профессионально-направленный характер. С целью повышения интереса к глубокому изучению профильных дисциплин, творческого развития личности, привития элементов исследовательской культуры преподаватели нашей предметно-цикловой комиссии наряду с традиционными формами активно применяют дополнительные, нетрадиционные формы обучения и воспитания студентов. Одной из эффективных форм профессионально-направленной д...

---

Подготовка к контрольной работе Издержки фирм. 10-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (240 КБ) Цель работы: Подготовка учеников 10 класса к контрольной работе по экономике по теме «издержки фирмы» с использованием информационных технологий. Задачи: преподнести учащимся материал, необходимый для написания контрольной работы; проверить текущие знания учащихся; выявить наиболее сложные для учащихся пункты выше изложенной темы; подготовить психологически учащихся к контрольной работе; Проведение занятия по подготовке: 1. Объяснить поря...

---

Повторительно-обобщающий урок по теме: Агропромышленный комплекс России Целью урока является повторение и обобщение знаний об Агропромышленном комплексе России, его отраслевом составе, особенностях развития и размещения; урок помогает развитию мыслительной деятельности, вырабатывает умение анализировать ситуацию, способствует дальнейшему планированию будущего, осознанному выбору профессии, развивает умение формулировать, высказывать и отстаивать собственное мнение. При проведении урока нам понадобятся: продукция ОАО “Оренбургмолоко” (ряженка, молоко, творог, сыр);...

---

Методическая разработка урока производственного обучения по профессии Бухгалтер Учебно-воспитательная цель урока: Проверка степени усвоения профессиональных умений и навыков учащихся по пройденным темам: “Группировка хозяйственных средств предприятий по составу и источникам образования”, “Бухгалтерский баланс, воспитание в ходе урока чувства коллективизма, ответственности за общее дело, развить интерес к профессии. Тип урока: Контрольный-проверочный. Метод проведения: Урок-игра. Материально-техническое оснащение: Компьютер, интерактивная доска, мультимедийный проектор, ...

---

Методическая разработка урока по теме Инвестиции. Источники и методы финансирования Цели урока: Образовательная. Сформировать у учащихся понятия об инвестициях, источниках и методах финансирования инвестиций, использовать полученные ранее знания при изучении нового материала. Развивающая. Развитие навыков работы с источниками информации, умения анализировать и делать выводы, развитие умения коллективно решать задачи. Воспитательная. Воспитание ответственности за результат работы, чувства патриотизма и сопричастности к развитию экономики края. Методическое оснащение урока:...

---

Открытое занятие по краеведению Хвойные деревья Кемеровской области Занятие рассчитано на обучающихся в возрасте 9-11-ти лет. Время занятия 40 минут. Цель: определение роли хвойных деревьев Кузбасского региона в природе и в жизнедеятельности человека. Задачи: Познакомить детей с видами хвойных деревьев, произрастающих на территории Кемеровской области; Определить в ходе беседы и выполнения заданий экологическое и эстетическое значение хвойных деревьев нашей области; Воспитывать эстетическое чувство и развивать творческие способности детей в процессе изготовл...

---

Урок экономики в 10-м классе Цель: Формирование обобщенных знаний и способов деятельности, оперирование ими. Задачи: 1. Закрепление, проверка знаний по теме: “Рыночная экономика. Смешанная экономика”. 2. Развитие мышления (учить анализировать, выделять главное, сравнивать, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, разрешать проблемы). 3. Воспитание рационального потребителя благ. Материально-техническое оснащение: выставка книг по данной теме, макеты сборной таблицы, рабочий лист урока на каждого ученика. ...

---

Программа элективного курса Основы предпринимательской деятельности Программа предпрофильного элективного курса "Основы предпринимательской деятельности" разработана для преподавания в 9 классах основной школы, рассчитана на 17 учебных часов. Программа включает 4 темы, изучение которых позволит учащимся ознакомиться с фундаментальными экономическими концепциями, основами теории фирмы, спецификой предпринимательской деятельности и её местом в современной российской экономической реальности. Данный элективный курс поможет школьникам осознанно определиться с проф...

---

Информационная технология на уроках экономики Итоговая контрольная работа по экономике для 5 класса (приложение 1) Вариант 1 Вариант 2 I. Определи, верны или неверны следующие утверждения: 1. Президента страны выбирают раз в три года. 2. Налоги составляют доходную часть федерального бюджета. 3. Движимое имущество – это деньги и ценные бумаги. 4. Паспорт является ценной бумагой. 5. Главная цель коммерческих предприятий – получение прибыли. I. Определи, верны или неверны следующие утверждения: 1. Политика – это умение управлять государс...

---

Урок экономики в 9-м классе по теме Безработица в условиях рынка “Человек лишь там чего-то добивается, где он сам верит в свои силы” Людвиг Фейербах, философ Цели урока: Обучающая: уяснение учащимися вопроса о том, какие люди классифицируются как безработные. показать учащимся, что существуют различные формы безработицы; объяснить, чем они отличаются друг от друга. Рассмотреть особенности безработицы в России на современном этапе. Развивающая: Экономическое мышление, экономическую грамотность, экономические умения и т.д. Умение ставить экономические ...

---

Авторская образовательная программа для дополнительного образования детей Основы предпринимательской деятельности ЦЕЛЬ КУРСА: Ознакомить учащихся с основными направлениями работы и значимостью предпринимательской деятельности. ЗАДАЧИ КУРСА: Воспитание ответственности за принятие экономических решений. Формирование сознательного выбора будущей профессии. Повысить интерес у учащихся к экономическим знаниям. ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: Программа рассчитана на учащихся 15 -16 лет при одногодичном цикле обучения. СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ – 1 ГОД. ФОРМЫ И РЕЖИМ ЗАНЯТИЙ: Программа одногодичного курса обучения составлена и...

---

Анализ конкретных ситуаций на уроках экономики В рамках Госстандарта нового поколения в систему учебных действий включены личностные, метапредметные и предметные результаты, описаны требования к ним. Установленные стандартом новые требования к результатам обучающихся вызывают необходимость в изменении содержания обучения на основе принципов метапредметности как условия достижения высокого качества образования. Учитель сегодня должен стать конструктором новых педагогических ситуаций, новых заданий, направленных на использование обобщенных сп...

---

Основы предпринимательства. 10–11-й классы Предмет: экономика Класс: 10 класс Количество часов в неделю: 3 часа Тема и номер урока в теме: Предпринимательство (тема № 9, урок № 1) Базовый учебник: Иванов С. И., Скляр М. А. Экономика: основы экономической теории. Профильный уровень образования. М., 2009. Программа: Сборник программно-методических материалов по экономике и праву для общеобразовательных учреждений / сост. Л. Н. Поташева. М., 2008. Учебная задача: введение понятий предпринимательство и бизнес Цели: обучающие: Формулиру...

---

Разработка урока обществознания по теме Семейное хозяйство (6-й класс) Цель урока: познакомить учащихся с особенностями распределения обязанностей в семье; помочь учащимся сформировать собственную оценку семьи в развитии экономики государства. Задачи: закрепить понятия «семья», «брак»; познакомить учащихся с понятием «экономика»; развивать у учащихся умения осуществлять комплексный поиск, сравнивать, анализировать, делать выводы; способствовать формированию позитивного отношения к семье, выработки собственной ответственной позиции. Тип урока: комбинированный. ...

---

Методическая разработка урока экономики в 7-м классе тема Понятие инфляции Презентация к уроку Загрузить презентацию (13,21 МБ) Цель урока: усвоение новой учебной информации и развитие познавательного интереса учащихся на основе ИК – технологий. Обучающие задачи: Усвоить новое понятие «инфляция»; Сформировать навык решения проблемных ситуаций. Развивающие задачи: Развить рациональное экономическое мышление; Содействовать развитию творческих способностей детей. Воспитательные задачи: Содействовать формированию коммуникативной культуры учащихся; Воспитат...

---

Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Следующая страница ... Конец