Преподавание химии

Галогены. Общая характеристика. 9-й класс Учебно-воспитательные цели: Развивать знания о неметаллах на примере галогенов; Формирование умения прогнозировать свойства элементов и их соединений на основании положения элемента в ПСХЭ Д.И.Менделеева; Создавать условия для развития ключевых компетентностей: – информационной (аспект – извлечение первичной информации, первичная обработка информации); – коммуникативной (аспект – продуктивная групповая коммуникация, письменная коммуникация); – самоменеджмент (аспект – оценка деятельности)....

---

Урок химии в 9-м классе по теме Оксид кремния (IV) Цели урока: Образовательная - формирование представление о нахождении диоксида кремния в природе, его разновидностях; физических и химических свойствах. Развивающая - установление причинно-следственных связей (строение - свойства - применение); развивать логическое мышление, умение сравнивать, выбирать главное. Воспитательная - воспитание культуры общения, культуры труда; воспитание желания активно, с интересом учиться. Оборудование и реактивы: Книга рекордов химических элементов, паспорт эле...

---

Урок химии в 8-м классе Вода. Нахождение в природе. Физические свойства воды Цели урока: Образовательные: углубить знания учащихся о физических свойствах воды, её распространении и значении для живых организмов, познакомить учащихся с составом воды и строением её молекулы; показать взаимосвязь строения молекул воды и физических свойств. Развивающие: развивать умение учащихся самостоятельно работать с дополнительной литературой, анализировать, делать выводы. Воспитательные: воспитывать интерес к учению через работу с дополнительной литературой, составление схем - к...

---

Урок химии по теме Сложные эфиры Цель урока: Изучить строение, получение и свойства сложных эфиров. Познакомить с применением сложных эфиров, раскрыть их значение в жизни общества. Способствовать развитию умений и навыков учащихся составлять химические уравнения, интереса к химической науке, познавательных интересов учащихся, расширению кругозора. Воспитывать эстетическое восприятие природы, эстетические вкусы. Тип урока: Урок усвоения знаний на основе имеющихся. Методы: Эвристический, применение элементов компьютерных те...

---

Урок-исследование. Распознавание неогранических веществ Цели урока: образовательная: способствовать формированию представления обучающихся о способах распознавания неорганических веществ развивающая: способствовать формированию исследовательской компетенции: умению выдвигать версии умению планировать эксперимент умению обобщать и делать выводы умению предвидеть результат эксперимента умению проводить эксперимент воспитательная: способствовать воспитанию чувства товарищества, культуры умственного труда Оборудование: 3 пробирки с растворами вещ...

---

Открытый урок по химии Кислородсодержащие органические соединения. Решение задач на вывод формул Ход урока 1. Устный счет. Задание 1. Вычислите плотность по водороду оксида углерода (IY). Решение: D(Н2)СО2 = М(СО2)/ М(Н2)= 44/2=22 Ответ D(Н2) (СО2)=22 Задание 2. В сосуде объемом 11,2л содержится оксид углерода (IY) при н.у. Рассчитайте количество вещества в сосуде, число молекул и их массу. Ответ: n(СО2)=0,5моль; N(СО2)=3х1023 молекул; m(СО2)= 22г. Задание 3. Определите, легче или тяжелее воздуха оксид углерода (IY). Решение: М(СО2)/ М(возд) = 44/29= 1,5 Ответ: СО2 тяжелее воздуха в 1,5 ...

---

Урок по химии Химическая атака на нас Презентация к уроку Загрузить презентацию (3,9 МБ) Цель: привлечь внимание учащихся к составу средств гигиены и моющих средств, убедить в необходимости контролировать применение этих средств; содействовать формированию представлений о здоровом образе жизни. Задачи урока: - когнитивные: расширить знания учащихся по проблеме использования средств гигиены; изучить состав, виды средств гигиены, раскрыть их значение и обсудить возможные нежелательные последствия их применения; научить учащихся пр...

---

Урок-исследование по теме Амины Цели урока: На основе исследований сформировать представление о строении и свойствах нового класса органических соединений. Выявить зависимость свойств органических соединений от строения. Приобщить учащихся к самостоятельному поиску. Оборудование: проектор, таблицы “Строение аминов”, “Взаимное влияние атомов в молекуле аммиака и в молекуле метиламина”, шаростержневые модели молекулы аммиака и метильной группы. На столах учащихся: реактивы и оборудование для лабораторных опытов: селёдоч...

---

Оксиды Задачи урока: Сформировать понятие "оксид". Продолжить формирование умения составлять формулы веществ, используя степень окисления, названия веществ. Закрепить знания химической номенклатуры для бинарных соединений Показать значение оксидов в природе и жизни человека. Развивать умение анализировать химические объекты, давать определение понятиям. Способствовать экологическому воспитанию учащихся, используя приобретенные знания на уроке для оценки влияния химического загрязнения окружающей сре...

---

Занимательная химия. 8-й класс Химический вечер для учащихся 8 класса. Продолжительность: 90 минут. Пояснительная записка: учащиеся приступили к изучению курса по программе Оржековского П.А. “Химия. 8 класс”. Цель данной игры, которая проводится в 1 четверти, мотивировать учащихся к изучению нового предмета. Для учителя химии: внеклассная работа вносит вклад в такие качества личности, как инициативность, активность, творчество, способность к саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию. Формы работы: учитель предлагае...

---

Элективный курс Химия внутри нас Пояснительная записка. Элективный курс “Химия внутри нас” предназначен для учащихся 9 класса. Носит межпредметный характер. Он ориентирован на углубление и расширение знаний на развитие любознательности, интереса к химии, биологии и экологии. Содержание курса рассказывает о роли важнейших химических элементов и их соединений. Несомненно этот курс в первую очередь полезна для тех кто планирует продолжить свое образование в учебных заведениях медико – биологического профиля. Практическая часть ...

---

Как помочь ученику преодолеть пробелы в знаниях “Время выбрало нас…” Школа, как часть общества, претерпевает те же трудности и проблемы сегодняшнего времени, возможно, даже в усиленном варианте, т.к. главными героями этого учреждения являются три, а то и четыре поколения россиян. Проблема пробелов в знаниях учащихся, к сожалению хроническая и стара как мир. К общим и вечным причинам возникновения этих пробелов добавляются еще и реалии времени, усугубляющие этот процесс. Нельзя не согласиться с анализом, сложившейся в преподавании химии сит...

---

Урок — рекламная пауза в 10-м классе «Если не мы выбираем дело, то дела выбирают нас!» Мы – это автор урока и мои ученики – это профильная группа учащихся, сами выбираем дело и стараемся реализовать его успешно! Тема урока: Кислородосодержащие органические соединения. Ведущая идея урока: формирование и развитие ключевых компетентностей как основы качества образования. Главная дидактическая цель: создать условия для формирования информационно-технологической компетентности у учащихся: способности и готовности осуществлять информац...

---

Дидактические материалы программы курса по выбору для учащихся 9-го класса Химия, здоровье и медицина Введение Одна из современных тенденций реформирования системы российского образования – переход на старшей ступени среднего (полного) образования к профильному обучению. Успешность профильного обучения во многом будет определяться результатами основной школы. В Концепции профильного обучения отмечается, что реализация идеи профилизации на старшей ступени ставит выпускника основной школы перед необходимостью совершения ответственного выбора – предварительного самоопределения в отношении профи...

---

Урок-расследование по теме Хроматография Уровень образования школьников: 8-й класс Форма учебной работы: классно-урочная, внеклассная Цель урока: познакомить с одним из способов разделения однородных смесей бумажной хроматографией и областями применения этого способа на практике в быту. Задачи урока: Обучающие: выяснить, на чем основан способ разделения однородных смесей - бумажная хроматография; закрепить понятия «смесь», «свойства вещества», отличия веществ от смесей; Развивающие: развитие творческих способностей; Воспита...

---

Внеклассное занятие по химии для учащихся 7-х классов по теме Здравствуй, химия! Ход мероприятия Учитель. Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы пригласили вас в этот кабинет для того, чтобы познакомить с новым предметом, который в следующем году вам предстоит изучать. Мы думаем, что уже сегодня вам будет интересно узнать, чем занимаются на уроках химии. Ведущий. Сколько мы с вами читали книг и сказок, в которых добрые феи и могущественные волшебники совершают удивительные чудеса. Ведущая. Но вот мы дочитали сказку до конца, закрыли книгу, и в тот же миг, словно в тумане,...

---

Урок-проект по химии, 9-й класс. Мир металлов Тип урока: вводный урок по теме “Металлы”. Цели: Создать условия способствующие восприятию материала темы, конкретизации имеющихся знаний о нахождении металлов в природе, положения их в периодической системе и особенностях строения их атомов, а также осознанного понимания биологической роли металлов в жизнедеятельности человека. Способствовать на уроке развитию умений: анализировать, сравнивать, логически мыслить, обоснованно высказывать свою точку зрения, а также формированию навыков работы...

---

Урок химии Свойства химических элементов III-го периода Периодической системы Д.И. Менделеева(Сказка о царе Аргоне). 8-й класс Тип урока: урок-театр с компьютерной презентацией. Урок проведён в рамках общегимназического мероприятия Погружение в историю театра. “Долгая дорога к театру” Нетрадиционная технология проведённого урока даёт возможность по-особому обобщить знания по теме “Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева” Учащиеся рассказывали о свойствах химических элементов и их соединений, некоторых химических реакций, характеризующих эти свойства, разыгрывая это в ролях по составленному сценари...

---

Урок химии по теме Сложные эфиры и жиры. 10-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (59,2 МБ) Тип урока: урок изучения нового материала, основанный на работе с различными источниками информации. Образовательные цели: познакомиться с классом органических соединений – сложными эфирами, с номенклатурой, классификацией, нахождением в природе и применением; изучить физические свойства сложных эфиров и механизм реакции этерификации; познакомиться с жирами их классификацией, физическими и химическими свойствами, их применением. Развивающи...

---

Тема урока: Практическая работа № 3 Очистка загрязненной поваренной соли Тема: Практическая работа №3 «Очистка загрязнённой поваренной соли» Цели урока: Активизировать интерес учащихся к предмету. Познакомить с новым веществом, значением его в природе и в жизни человека. Задачи урока: Развивать и укреплять навыки химического эксперимента. Развивать познавательную активность. Научить работать в группах. Ознакомить и освоить простейший способ очистки веществ: растворение, фильтрование, выпаривание. Закрепить знания правил техники безопасности в химической лабора...

---

Начало ... Предыдущая страница 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Следующая страница ... Конец