Преподавание химии

Основные положения теории химического строения. Виды изомерии Цели урока: рассмотреть второе положение теории химического строения А.М.Бутлерова, обобщить знания по видам изомерии, раскрыть универсальный характер II положения теории химического строения (применимость его для органических и неорганических веществ). Оборудование: набор для шаростержневых моделей, план заданий к уроку на каждом столе (приложение 1) План урока. 1. Организационный момент. 2. Повторение материала прошлого урока. На прошлом уроке мы рассмотрели предпосылки создания ТХС и доказа...

---

Классный час по теме И невозможное возможно... Классный час проводится под девизом: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости». (А.С. Пушкин) На стенах портреты А. Блока, Д.И. Менделеева, Н.Н. Бекетова, А.Н. Бекетова, Л.Д. Менделеевой; репродукции картин Куиджи. Васнецова, Шишкина. Рафаэля, фоторепродукции. На плакатах тексты: Жить – значит действовать. А. Франс Что посеешь в юности, то пожнешь в зрелости. Г. Ибсен Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным физически. Ан. Чехов Нравственность для...

---

Использование различных модификаций дидактических моделей и ИКТ для активизации познавательной деятельности учащихся на уроке химии по теме Кислоты Презентация к уроку Загрузить презентацию (6,68 МБ) Тема урока: Кислоты, их состав и названия. Классификация кислот. Представители кислот. Изменение окраски индикаторов в кислотной среде. (Программа О.С. Габриеляна. 8 класс. Тема 3 «Соединения химических элементов» урок №4) Цель урока: Обеспечить формирование представления о кислотах, как химических соединениях. Задачи: рассмотреть состав, названия и классификацию кислот; познакомить учащихся с важнейшими неорганическими кислотами; формироват...

---

Чудеса своими руками Вступительное слово учителя. Дорогие ребята! Сегодня здесь собрались ученики седьмого, восьмого и девятого классов. У каждого из вас своя задача. Восьмиклассники приготовили интересные опыты, покажут различные «чудеса» и раскроют секрет каждого из них. Девятиклассники, вы не просто зрители. Внимательно следите за всем происходящим, будьте готовы отвечать на вопросы, которые зададут вам восьмиклассники. Ваша роль, семиклассники, заключается в том, чтобы решить для себя один вопрос: интересная ли...

---

Программа пропедевтического курса Химия без формул Пояснительная записка Пропедевтическая химическая подготовка учащихся осуществляется в V-VII классах основной школы и рассчитана на 21 час. Элементы химических знаний на этих этапах обучения могут быть включены в интегрированные курсы. В процессе пропедевтической подготовки учащиеся получают начальные знания по химии. Курс химии знакомит учащихся с основными понятиями химии, строением атомов и молекул, названиями элементов и веществ. Программа углубляет и расширяет знания учащихся о строении ...

---

Обобщение темы Первоначальные химические понятия. 8-й класс Обобщение темы: Первоначальные химические понятия (8 класс). Задачи: выделить основные положения, изученные на предыдущих уроках, показать взаимосвязь изученных фактов, систематизировать знания, провести проверку и учет знаний, навыков и умений по теме, закрепить умение работать в группе, осуществлять само– и взаимопроверку. I. Практическое применение знаний. Учащиеся работают в парах, записывая на листах ответ. Затем пары обмениваются листами и с помощью учителя проверяют правильность отве...

---

Открытый урок Живопись глазами химика Продолжительность: 1 урок – 40 минут Класс: 11 Технологии: презентация с гиперссылкой Текст работы: Цели и задачи урока: вызвать интерес к образовательной области “Химия” и определить её роль в живописи; способствовать расширению кругозора учащихся; познакомить учащихся со свойствами и составом красок, с историей применения красок, с техниками и видами живописи, хроматографическим методом анализа; развить умение проводить опыты хроматографическим методом, а также основываясь на харак...

---

Интеллектуальная игра по химии Цели: Приобщить учащихся к чтению учебной, научной и научно-популярной литературы Расширяь кругозор учащихся, развивать логическое мышление, повышать познавательный интерес к изучению химии, умение видеть “химию” в окружающем мире. Формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельностью учащихся, умением оценивать свои знания и знания товарищей. Девиз: “Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие…” (М.В.Ломоносов.) Условия игры. У доски на нарисованном игровом...

---

Открытый урок Полезная химия: задачи и истории (химия, элективные курсы; 9-й класс) Цели урока: Обобщить пройденный материал. Рассмотреть проблемы экологии. Обобщить важные сведения о здоровье человека. Дать правильные советы по рациональному использованию различных веществ. I. Вступительная часть. Учитель. Химия – удивительная наука. С одной стороны, она очень конкретна и имеет дело с бесчисленными полезными и вредными веществами вокруг нас и внутри нас. Поэтому химия нужна всем: повару, шофёру, садоводу, строителю. С другой стороны, эта наука весьма абстрактная. Она из...

---

Альдегиды. 10-й класс Цели урока: Образовательные: познакомить учащихся с новым классом органических веществ на примере альдегидов, показать зависимость свойств веществ от их строения на примере альдегидов, познакомить с качественными реакциями на альдегиды как результатом наличия функциональной группы. Развивающие: формировать навыки работы с информацией, развивать познавательный интерес, умение выделять главное, сравнивать, обобщать, логически излагать мысли и применять знания в новой ситуации. Воспитательные: ...

---

Химические свойства предельных одноатомных спиртов Презентация к уроку Загрузить презентацию (29,24 МБ) Представленный урок составлен по программе курса химии для 8-11 кл. общеобразовательных учреждений /автор: Габриелян О. С. //Программы для общеобразовательных учреждений: химия. Москва. Дрофа, 2007.Учебник: химия 10. Габриелян О.С. Москва. Дрофа, 2006. Психолого-педагогическая характеристика класса: Личные наблюдения за поведением учащихся на уроке, индивидуальные занятия, беседы с ребятами и их родителями, постоянные контакты с классным рук...

---

Элективный курс по химии В мире химических реакций и задач Пояснительная записка Предлагаемый элективный курс поддерживает и углубляет базовые знания по химии. Он предназначен для учащихся 9 классов. Изучение элективного курса поможет проверить целесообразность выбора профиля дальнейшего обучения и профессиональной деятельности. Курс опирается на знания и умения, полученные учащимися при изучении химии. В процессе занятий предполагается приобретение учащимися опыта поиска информации по предлагаемым вопросам. Программой предусмотрено изучение теоретиче...

---

Правила техники безопасности при работе с химическими веществами Презентация к уроку Загрузить презентацию (9,43 МБ) Цели: 1. Повторить основные правила техники безопасности при работе с химическими веществами, а также актуализировать ранее полученные знания по органической и неорганической химии. 2. Используя технологию сотрудничества, развивать коммуникативные способности учащихся: умение вести диалог в паре, малой группе, учитывать сходство и различие позиций, умение взаимодействовать с партнерами для получения общего результата. 3. Развивать творческое ...

---

Командное соревнование Упражнения в решении расчетных задач по первоначальным химическим понятиям Цели урока: Образовательные: повторить и обобщить знания учащихся о первоначальных химических понятиях; производить расчеты по химическим формулам. Развивающие: развивать познавательный интерес и эмоции школьников, умение выделять главное, сравнивать, обобщать, логически излагать мысли. Воспитательные: формировать основные мировоззренческие идеи: материальность мира, причинно-следственные связи явлений, познаваемость мира; формировать умение работать в коллективе, где развиваются чувства товар...

---

Элективный курс по теме: Типы химических реакций Большое значение для успешной реализации задач школьного химического образования имеет предоставление учащимся возможности изучения курсов по выбору, так называемых элективных, содержание которых предусматривает расширение и углубление знаний, развитие познавательных интересов, целенаправленную предпрофессиональную ориентацию старшеклассников. В первую очередь эти курсы должны быть ориентированы на детей, проявляющих повышенный интерес к изучению химии и собирающихся продолжить образование в уч...

---

Программа элективного курса Экспериментальная химия 1. Пояснительная записка В российском «Законе об образовании», в «Национальной доктрине образования в Российской Федерации» и «Концепции структуры и содержания общего среднего образования в 12-летней школе» отмечается, что современная система образования способна использовать вариативность образовательных программ, обеспечивающих индивидуализацию образования. Для успешного выполнения обязательного минимума и требований к уровню подготовки выпускников, которые содержит федеральный компонент соде...

---

Урок по теме Поваренная соль Тип урока: урок закрепления пройденного материала. Вид урока: сюжетно-ролевой. Цели: обучающие – актуализировать и систематизировать знания о поваренной соли (строение, свойства, получение, применение, распространение); на примере хлорида натрия показать значение солей в природе и жизни человека; развивающие – совершенствовать умения работать с учебной, научно-популярной литературой, отбирать материал, находить главное, анализировать, сравнивать, делать выводы, развить интерес к науке хими...

---

Авторская дополнительно-образовательная программа Химия и научно-технический прогресс Пояснительная записка Направленность ДО-программы Программа направлена на приобретение учащимися дополнительных знаний по предметам естественно цикла, их межпредметным связям; понимание и осознание учащимися важной роли химии в научно–техническом прогрессе: смена материалов для труда и производства всегда влияло и влияет на развитие общества, его эволюцию. Цели: Программа рассчитана на: формирование у учащихся научно-технического мировоззрения; осознание учащимися социальной значимости расс...

---

Смотр знаний по химии в 8-м классе Химики – это те, кто на самом деле понимает мир. – Лайнус Полинг. Цели урока: Обобщение и закрепление знаний, полученных за курс неорганической химии 8–го класса. Выявление уровня теоретических и практических знаний. Развитие логического мышления. Воспитание и интерес к предмету. Участники: учащиеся 8-го класса. Жюри: учащиеся 10-11 классов. Продолжительность 1,5 часа. Подготовительная работа: заранее учащиеся готовятся к смотру по предложенным вопросам. Проводится конкурс презентаци...

---

М.В. Ломоносов - великий сын русского народа Цели урока: Расширить знания учащихся по истории русской химической науки, Познакомить с биографией М.В.Ломоносова, приобщить к чтению дополнительной литературы. Воспитывать у учащихся гордость за русскую науку и ученых на примере биографии М.В.Ломоносова; Активизировать у учащихся интерес и стремление к знаниям, показывая беспредельную преданность великого ученого служению науке и Отечеству. Используя межпредметные связи, способствовать развитию творческих способностей и познавательного ...

---

Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Следующая страница ... Конец