Преподавание математики

Разработка урока по теме: «Задачи на части». 5-й класс Оборудование: 1) Плакат “Крупное научное открытие дает решение крупной проблемы, но и в решении любой задачи присутствует крупица открытия” (Д. Пойа). 2) Отпечатанные условия задач для каждого ученика. 3) Карточки для самостоятельной работы. Цели урока: 1. Разобрать решение трех основных задач на части: нахождение одной величины через другую, нахождение двух величин через их сумму, нахождение двух величин через их разность. 2. Углубить, упрочить полученные знания и навыки в решении задач ...

---

Урок алгебры на тему Подготовка к ГИА. Последовательности и прогрессии Презентация к уроку Загрузить презентацию (1,15 МБ) Класс: 9. Предмет: алгебра. Список используемой литературы: Контрольные измерительные материалы ГИА по математике www.fipi.ru/view/sections/223/docs/579.html Открытый банк заданий ГИА-2012 mathgia.ru Математика. ГИА. Комплексная подготовка/ В.И. Глизбург. – М.: Айрис-пресс, 2012. – 176 с. Ященко И. В., Семенов А. В., Захаров П. И. Подготовка к экзамену по математике ГИА 9 в 2011 году. Методические рекомендации. – М.: МЦНМО, 2011. – 208 с. ...

---

Таблица сложения. Урок математики в 1-м классе. Цели: закреплять знание таблицы сложения, формировать вычислительный навык, умение решать задачи; развивать математическую речь, память, логическое мышление; прививать интерес к предмету, прививать любознательность, бережное отношение к птицам. Оборудование: Математика ( Учебник для 1 класса, часть 2 / М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова), тетрадь на печатной основе, рабочая тетрадь, карточки с буквами: м, о, л, о, д, ц, ы, иллюстрации с изображением птиц: ворона, сорока, ласточка, грач, ...

---

Игра как форма организации познавательной деятельности учащихся Урок- игра как форма организации познавательной деятельности учащихся. Введение Подготовка учащихся к жизни, труду и творчеству закладывается в общеобразовательной школе. Для этого необходимо в определенном направлении перестроить процесс обучения, методику занятий так, чтобы широко вовлекать учащихся в самостоятельную познавательную деятельность по усвоению новых знаний и применению их на практике. Урок является главной формой организации учебного процесса. От того, как он построен, чем на...

---

Игра Математическое лото Цели и задачи проведения игры. Повышение интереса к математике. Вовлечение учащихся в самостоятельную работу по математике. Развитие математического кругозора. Развитие математических способностей и логического мышления у учащихся. Ход игры “Математическое лото” 1 ведущий: Ракета небо прочеркнула, ей в космос путь давно не нов. Не слышно рокота и гула уж из-под облачных ковров… 2 ведущий: И укрощённый мирный атом послушен разуму людей; Над нашим с вами Красным градом свет электричес...

---

Приобщение учащихся к миру прекрасного, как условие повышения познавательной активности на уроках математики Презентации к уроку Загрузить презентацию (4,14 МБ) Загрузить презентацию (3,76 МБ) Введение Интерес школьников к учению является определяющим фактором в процессе овладения ими знаниями. А интерес к овладению знаниями у школьников формируется лишь при условии соответствующей организации учителем учебной деятельности. Она должна быть направлена на воспитание его познавательных интересов. Цель исследования: Приобщение учащихся к миру прекрасного, как одного из средств повышения познавательной а...

---

Введение в математическую статистику «Некоторые люди думают, что они всегда правы. Такие люди не могли бы ни быть хорошими учёными, ни иметь какой – либо интерес к статистике… Случай был с неба спущен на землю, где он стал частью мира науки». (Дайменд С.) «Случай - только мера нашего невежества. Случайными явлениями, если дать им определение, будут те, законов которых мы не знаем». (А. Пуанкаре «Наука и гипотеза») «Слава случаю. Разве не случай С непреложным всегда наравне… Случай часто событием правит, Порождает и радость, и бол...

---

Урок-экскурсия С уравнениями в Центр здоровья Класс: 5. Тип урока: урок-закрепление. Форма проведения: урок-экскурсия в Центр здоровья. Цели урока: закрепить знания, умения и навыки обучающихся по теме «Решение задач с помощью уравнений»; учить применять знания, полученные на уроках в практической ситуации; развивать познавательный интерес к предмету, творческие способности; воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Ход урока I. Оргмомент. – Здравствуйте, ребята! Садитесь. У вас на партах лежат листочки настроения с разными выра...

---

Зачеты по геометрии в 10-м классе по темам Параллельность прямых и плоскостей, Перпендикулярность прямых и плоскостей Задание к зачету по теме “Параллельность прямых и плоскостей” 10-й класс (учебник Л.С. Атанасяна) I . Уметь доказывать следующие теоремы Признак параллельности прямой и плоскости (стр. 12 п. 6). Признак параллельности плоскостей (стр. 20 п. 10). Признак скрещивающихся прямых (стр. 15 п. 7). Свойства параллельных плоскостей (стр. 21 п. 11). II. Уметь строить сечения параллелепипеда и тетраэдра Смотри задачи учебника на стр. 30, 31 с № 79 по №87 и задачи по готовым чертежам №1-12. III....

---

Организация экспериментальной деятельности на уроках геометрии в 7-м классе Считается, что факты, открытые самим учащимся самостоятельно, усваиваются лучше, чем преподнесенные учителем в готовом виде. Именно такую возможность открытия геометрических фактов и предоставляет ученику программа Живая геометрия. Ученик, проделавший эксперименты с какой-либо фигурой, формулирует теорему опираясь на собственный опыт, а не на слова учителя, текст учебника или знания древних египтян. Геометрия становится ближе и понятней. Перед применением программы необходимо познакомить учащих...

---

Урок-игра Биржа знаний по теме Арифметическая и геометрическая прогрессии. 9-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (8,92 МБ) Цель: обобщить и закрепить знания по теме "Арифметическая и геометрическая прогрессия" Задачи: развитие навыков решения задач на Арифметическую и геометрическую прогрессии; интерес к задачам данного типа; воспитать сознательное отношение к предмету своей деятельности. Тип: урок-игра обобщения, корректировки и проверки знаний учащихся. Класс: 9 Форма урока: групповая. Оборудование: Персональные компьютеры; дидактический материал ...

---

Программа элективного курса Избранные вопросы геометрии: обобщения и применения теоремы Пифагора Аннотация программы Элективный курс “Избранные вопросы геометрии: обобщения и применения теоремы Пифагора” является составной частью предпрофильной подготовки и выполняет функции: расширения и углубления содержания базисного курса, изучение которого осуществляется на минимальном общеобразовательном уровне, что позволяет получить дополнительную подготовку для сдачи экзамена по математике; способствует удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека. Основной ...

---

Урок-КВН Квадратные уравнения Мне приходится делить своё время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее, потому что политика существует только до данного момента, а уравнения будут существовать вечно. (А. Эйнштейн, немецкий ученый) Цель урока: Обобщить знания учащихся по теме “Квадратные уравнения”; Подготовить учащихся к контрольной работе; Расширение математического кругозора. Организация урока: Учитель разбивает класс на две команды. Каждая команда выбирает капитана. В состав жюри ...

---

Урок математики в 6-м классе по теме Деление на десятичную дробь Цели урока: Образовательная: формирование алгоритма деления на десятичную дробь с учетом ранее изученного материала (деление на натуральное число, основное свойство частного). Воспитательная: воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, умения учащихся обосновывать свое мнение, уважения к мнениям других. Развивающая: формирование качеств мышления (сравнение, обобщение, анализ), развитие умений применять знания на практике, умения планировать действия, инициативы и уверенности...

---

Урок математики в 6-м классе Умножение и деление положительных и отрицательных чисел Цели урока: обобщение и систематизация знаний по теме: «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел»; углубление знаний по литературе, проверка знаний сказок А.С. Пушкина; формирование умений внимательного чтения литературно-художественного произведения; формирование эмоционально-личностного отношения учащихся к выражению математических понятий посредством классических литературных произведений; - формирование целостного восприятия общей картины мира. Оборудование: компьютер, ...

---

Урок географии на тему Масштаб. 6-й класс Цели: ввести понятие масштаба; учить читать масштаб; решать задачи, связанные с понятием масштаб Ход урока І. Организационный момент ІІ. Устный счет: Выразите в километрах: А) 32000000 см Б) 600000 см В) 32000 см Г) 5000000 см 2. Выразите в метрах: А) 32000000 см Б) 600000 см В) 32000 см Г) 5000000 см ІІІ. Сообщение темы урока: - Сегодня мы познакомимся с новой темой, прочитайте ее название в учебнике на странице 134 (Читаем тему и определение). Скажите, пожалуйста, где вы уж...

---

Разработка урока геометрии в 8-м классе по теме Решение задач на нахождение площади фигур Цели: Закрепить и систематизировать ранее полученные знания и умения по теме “Площади фигур”. Развивать логическое мышление учащихся. Воспитывать волю, настойчивость в преодолении трудностей при выполнении заданий. Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор. План урока. Повторение. Целеполагание. Самостоятельная работа с разноуровневыми дидактическими материалами. Контрольное компьютерное тестирование. Рефлексия. Учитель: Есть в народе такая мудрость, что человек за свою жизнь ...

---

Открытый урок по теме Формулы сокращенного умножения Цель: проверить знание формул сокращенного умножения, изучить применять формул сокращенного умножения, привить чувство коллективизма, с помощью мультимедийной презентации повысить активность обучающихся на уроке. Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков. Вид урока: урок теоретических, практических и проверочных работ. Форма проведения: медиа-урок. Оборудование: мультимедийная презентация, проектор, экран. Литература: А.Г. Мордкович Алгебра 7 (учебник, задачник) ХОД УР...

---

Решение задач при помощи уравнений Тип урока: усвоение нового материала. Цели урока: создать алгоритм решения задач алгебраическим способом; совершенствовать навыки решения уравнений разными способами; развивать умение анализировать и обобщать. ХОД УРОКА 1. Организационный момент (Приложение 1, слайд 1) 2. Актуализация знаний а) На доске: 1971+ х : 7 = 2139 1224 – х : 6 = 859 – Что записано на доске? – Что такое уравнение? – Предлагаю вам решить уравнение. – Что значит решить уравнение? – Что такое корень уравнения? б) Са...

---

Урок математики и экологии по теме Загрязнение воздуха в Москве в математических задачах – автотранспорт Цели и задачи работы: привлечение внимания учащихся к проблемам родного города; формирование активной жизненной позиции; формирование навыков решения прикладных задач, показывающих необходимость математических знаний в повседневной жизни; повышение интереса учащихся к изучению математики на основе внедрения современных информационных технологий; позволяющих наглядно применить теоретические знания учащихся в практической деятельности. Предлагаемые в данной работе материалы могут быть использов...

---

Начало ... Предыдущая страница 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Следующая страница ... Конец