Преподавание математики

Вечер Посвящение в математики Цели и задачи: Основная цель данного мероприятия – всестороннее развитие обучающихся путем вовлечения их в игровую деятельность, кроме того преследовались и такие цели как: привлечение внимания детей к математике, как чудесной, увлекательной науке; расширение знаний школьников, повышение их интеллектуального уровня; сплочение коллективов ребят 5а и 5б классов. Указанные цели достигаются путем решения следующих задач: знакомство обучающихся с многообразием мира «матемы», как родоначальницы на...

---

Урок по теме Графический способ решения систем уравнений с двумя переменными. 9-й класс Цель урока: формирование у учащихся умений и навыков решения систем уравнений с двумя переменными графическим. Задачи урока: контроль и самоконтроль (для учащихся) усвоения материала по теме "Уравнение с двумя переменными и его график"; использование этого материала для изучения графического способа решения систем уравнений с двумя переменными; актуализация понятий "система уравнений с двумя переменными", "решение системы уравнений с двумя переменными", его графи...

---

Применение технологии проектного обучения в преподавании математики в условиях профильной школы Современная школа – это школа развития, гарантирующая обучение на уровне стандартов, школа, в которой обучение выполняет развивающую функцию, формирующую навыки самообразования. Обновляющейся школе потребовались такие методы обучения, которые: формировали бы активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся в учении; развивали бы в первую очередь общеучебные умения и навыки; формировали бы не просто умения, а компетенции; были бы приоритетно нацелены на развитие познавательного ...

---

Наглядно-практическая геометрия для учащихся 5—6-х классов В качестве основополагающего принципа новой концепции школьного математического образования на первый план выдвигается принцип приоритета развивающей функции в обучении математике. Обучение математике должно быть направлено на целостное образование личности. Поэтому сущность образования на современном этапе трактуется как процесс целостного становления личности: усвоение опыта в самом широком смысле, развитие психических процессов, формирование на их основе мировоззрения, убеждений, идеалов и, ...

---

Урок математики в 6-м классе по теме Взаимно обратные числа Цель: Ввести понятие взаимно обратных чисел. Научиться определять пары взаимно обратных чисел. Повторить умножение и сокращение дробей. Развивать логическое мышление учащихся. Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний. Оборудование: медиапроектор, экран; сигнальные карточки; рабочие тетради, тетради, учебник; чертежные принадлежности; презентация к уроку (см. Приложение). Индивидуальное задание: сообщение о единице. Ход урока 1. Организационный момент. (3 минуты) Здравствуйте...

---

Общая структура методики составления задач по математике Математическое образование необходимо как часть общей культуры для всех учащихся, а поэтому изучение математики в колледже в группах, готовящих квалифицированных бухгалтеров, товароведов на базе основной школы с получением среднего образования и специальности, является необходимым. Уровень математического образования, обеспечиваемый введением новых программ, становится одним из важных элементов подготовки учащихся, к общественно полезной деятельности. Задача для преподавателя математики в колле...

---

Своя игра. 7-й класс Презентации к уроку Загрузить презентацию (1,16 МБ) Загрузить презентацию (1,38 МБ) Загрузить презентацию (1,37 МБ) Загрузить презентацию (1,36 МБ) (Презентация главная 1) Предмет математики настолько серьёзен, что нужно не упускать случая делать его немного занимательным. Б.Паскаль Игра состоит из двух туров по 25 вопросов, которые объединены в пять категорий. В каждой категории вопросы имеют разную цену. На игровом поле представлены категории и очки. Игрок должен выбрать вопрос по категор...

---

Математика в афоризмах-6 Компьютер даёт огромные возможности для экспериментирования… без экспериментирования того или иного рода большинство математических результатов не было бы получено. В. Арнольд Слово «Математика» означает наука об истине. Мне кажется, современная наука (т. е. теоретическая физика вместе с математикой) является новой религией – культом истины – основанной Ньютоном триста лет назад. В. Арнольд Д.Гильберт говорил, что по настоящему хороший математический результат всегда можно растолковать «челов...

---

Использование современных технологий на уроках математики Наше время – это время перемен. Общество заинтересовано в людях высокого профессионального уровня и деловых качеств, способных принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. Правительство нашей страны в лице президента Д.А.Медведева указало, что одним из приоритетов развития России является образование, причём качественное образование. В “Концепции модернизации российского образования”, в национальной образовательной инициативе “Наша новая школа” чётко сформулированы требования к...

---

Программа элективного курса по математике для учащихся 9-го класса. Тема: Решение задач повышенной сложности «Что значит владение математикой? Это есть умение решать задачи, причем не только стандартные, но и требующие известной независимости мышления, здравого смысла, оригинальности, изобретательности», - писал известный методист и математик Д. Пойа. Общепризнанно, что решение задач является важнейшим средством формирования у школьников системы основных математических знаний, умений и навыков, ведущей формой учебной деятельности учащихся в процессе изучения математики, одним из основных средств разв...

---

Какие уравнения называются квадратными? Урок математики с применением интерактивной доски Класс: 8-й. Автор УМК: Г. В. Дорофеев. Тип урока: объяснение нового материала. Длительность: 45 мин. Цель: формирование понятия квадратного уравнения. Задачи: повторить ЗУН, связанные с формулами сокращённого умножения; ввести понятие квадратного уравнения, его коэффициентов; ввести понятие корней квадратного уравнения; закрепить полученные ЗУН. Оборудование: интерактивная доска InterWrite (приложение 1), тест для повторения на каждую парту (приложение 2), таблицы для заполнения на каж...

---

Урок математики в 5-м классе по теме: Объем прямоугольного параллелепипеда Цели урока: Ввести понятие объема, познакомить с правилом вычисления объема прямоугольного параллелепипеда, единицами измерения  объема. Воспитывать практический интерес к изучаемой теме. Оборудование урока:    самовар из школьного музея, детские кубики 3 цветов (24шт) по 1 кубику с ребром 1см, 1дм, литровая банка, сборник сказок К.И.Чуковского Вид урока: исследование Ход урока 1. Орг. момент. Жужжащее чтение стр. 131 учебника математики  5 класса «Из истории» (Всем раздать листы бумаг...

---

Организация самостоятельной работы «Сорок пять минут урока – это спрессованный, насыщенный мыслями и чувствами отрезок совместного труда и того, кто его ведет, и тех, кого он учит самостоятельно шагать по пути знаний, искать, запоминать осмысленное, применять усвоенное». Ю.А. Конаржевский Именно такой урок позволяет решать современные образовательные задачи. Опыт подсказывает, что урок станет таким, если разумно сочетать традиционные методы, формы и средства обучения с современными технологическими приёмами математической п...

---

Сложение и вычитание десятичных дробей Цель: научиться складывать и вычитать десятичные дроби. Задачи: Ознакомить учащихся с приемом выполнения сложения и вычитания десятичных дробей. Развитие умений преодолевать трудности при решении математических задач; развитие познавательного интереса учащихся. Формирование логического, абстрактного, эвристического мышления. Оборудование: СМАРТ-доска Документ-камера Симпозиум Ход урока Устная работа с классом, подготовка к изучению нового материала. Учебник, упражнение № 540. Сравнить дроб...

---

Математика в 6-м классе: Положительные и отрицательные числа Тип урока: обобщение и систематизация знаний. Цель: систематизировать и обобщить знания по теме; знать основные определения понятий по теме; уметь применять знания теоретического материала на практике; знать основные определения; формировать познавательный интерес к предмету; воспитывать активность; разнообразить форму общения с детьми; в увлекательной форме проверить знания учащихся по данной теме. Оборудование: доска, мел, наглядный материал (символы, таблицы). План урока. Орг. м...

---

Внеклассное мероприятие по математике. Тема: Память, которая всегда с нами! Цель: разностороннее, нравственное развитие личности, расширение познавательного интереса, круга деятельности, воспитание патриотизма, уважения к людям, защищавшим Родину, знакомство с героической историей своего народа. Задачи: познакомить с историческими фактами времен Великой Отечественной войны, с жизнью людей в это время; развивать способность чувствовать, сопереживать, умение слушать окружающих; воспитывать чувство патриотизма. Оборудование: мультимедийная установка. Ход мероприятия ...

---

Методические заметки по проведению Недели математики в кадетском корпусе Неделя математики в школе – это ежегодный математический праздник, который должен отличаться от прошлогоднего интересными, новыми мероприятиями, математическими «изюминками», разнообразием форм работы с детьми. Кадетский корпус – это учебное заведение, в котором дети находятся круглосуточно (по крайней мере, младшекурсники, т.е. 5-6 кл.). В послеурочное время начинает свою работу система дополнительного образования, т.е. кружки по интересам, в частности, с кадетами работают преподаватели ИЗО, ...

---

Тема урока: Координаты. 6-й класс Цели: создать условия для формирования знаний о координатах объекта, точки и умений их применять; для развития внимания, памяти, умений видеть закономерности; для воспитания ответственного отношения к учебному труду. Оборудование: таблица “Координаты”; билеты в кино, в театр, на поезд; учебник “Математика 6” авторы И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович. Структура урока: Проверка домашнего задания, уточнение направлений актуализации изученного материала (5 минут). Сообщение темы, цели и задач...

---

Урок математики в 6-м классе по теме Правильные многоугольники Тема урока. Правильные многоугольники. Цель урока. Ввести понятие правильного многоугольника и выявить, где применяются правильные многоугольники. Задачи урока. Дидактические: Сформировать у учащихся 6 класса Г (восстановить в памяти учащихся 8 класса В) определение правильного многоугольника. Рассмотреть важное свойство правильных многоугольников, которое применяется для их построения. Выработать навык построения правильных многоугольников с помощью циркуля. (Практическая работа выполняется ш...

---

Урок геометрии по теме Свойства прямоугольных треугольников. 7-й класс Цели урока: Образовательные: систематизация знаний учащихся по данной теме: повторение, обобщение и проверка знаний по теме: “Свойства прямоугольных треугольников” ; отработка навыков использования схем, инструкций для решения задач; Развивающие: развитие математической речи, логического мышления, монологической речи; интереса к предмету через задачи прикладного характера. Воспитательные: воспитание прилежания, трудолюбия, аккуратности, точности. Задачи урока: обеспечить усвоение шко...

---

Начало ... Предыдущая страница 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Следующая страница ... Конец