Преподавание математики

Урок математики по теме Действия с обыкновенными дробями. 5-й класс Цели урока. Образовательные: обобщить и систематизировать знания по темам: "обыкновенные дроби", "Правильные и неправильные дроби", "Сравнение обыкновенных дробей". повторение и закрепление приобретённых знаний. умение применять математические знания к решению нестандартных практических задач. Развивающие: расширение кругозора учащихся. развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы. повышение ин...

---

Урок алгебры в 8-м классе по теме: Решение квадратных уравнений по формуле Тип урока: Отработка практических умений и навыков. Цели урока: Организация деятельности учащихся по закреплению материала через решения заданий. Развитие умения действовать самостоятельно и в группе. Диагностировать усвоение ранее изученного материала. Развитие надпредметных умений(сравнение, обобщение, выделение главного) Осуществление доступности и результативности обучения для всех учащихся и для каждого в отдельности, учитывая индивидуальные способности учащихся. Этапы урока. 1.Акт...

---

Урок алгебры в 7-м классе по теме Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень Цель: Систематизировать знания по теме “Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень.”; Активизировать познавательную активность деятельность учащихся; Формирование навыков работы с ресурсами на образовательном портале; Формирование положительной мотивации к обучению через использование информационных технологий и информационной среды Интернет пространства. Оборудование: карточки, компьютеры, интерактивная доска, флипчарт на интерактивной доске. План урока Организационный момент. Вст...

---

Игра по математике для 7—8-х классов к Неделе математики Проведение школьных, предметных недель стало теперь традицией во многих учебных заведениях. Любое мероприятие, игра лучше воспринимаются в электронном виде. Учащиеся с большим интересом принимают участие в таких играх. Наглядность вопросов и ответов также являются преимуществом, т.к. не нужно затрачивать время на повторение вопросов и ответов. Компьютерные технологии позволяют провести игру с яркими демонстрациями, более оперативно, чем в бумажном варианте или при работе с доской. Цели: Учебн...

---

Решение простейших тригонометрических уравнений. 10-й класс Познавательные процессы эффективно развиваются лишь при такой организации обучения, при которой школьники включаются в активную деятельность. Данная тема урока предполагает отработку основных методов решения простейших тригонометрических уравнений. Тема урока является предметно-ориентированной и рассчитана на учащихся, имеющих базовую математическую подготовку. Усвоение способов деятельности, методов и приемов решения простейших тригонометрических уравнений, позволит обучающимся применять усво...

---

Систематизация знаний по теме Уравнения Презентация к уроку Загрузить презентацию (2,06 МБ) Цели: <слайд 1> Обучающие: обобщение и систематизация знаний учащихся; закрепление основных понятий базового уровня; контроль и оценка уровня знаний учащихся. Развивающие: развитие познавательного интереса; развитие логического мышления и внимания; формирование потребности в приобретении знаний. Воспитательные: воспитание сознательной дисциплины и норм поведения; воспитание ответственности, умения принимать самостоятельные ...

---

Урок математики в 5-м классе по теме Деление на десятичную дробь Тип урока: формирование знаний. Цели урока: Образовательные: познакомить учащихся с пошаговым алгоритмом деления десятичных дробей; организовать выполнение подробных и кратких записей, необходимых для сознательного усвоения; Развивающие: развивать познавательный интерес, память, математическую речь; Воспитательные: приучать к эстетическому оформлению записей в тетради, умению выслушивать других, формировать самостоятельность, самоконтроль, взаимоконтроль. Ход урока 1. Организационный этап....

---

План–конспект урока геометрии в 9-м классе Длина окружности Тема: Длина окружности. Цели урока: Образовательные: ввести понятие длины окружности; рассмотреть её основное свойство и его доказательство; вывести с помощью него формулу для вычисления длины окружности; научиться применять формулу для вычисления длины окружности при решении задач. Развивающие: способствовать формированию качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мысшл...

---

Использование табличного процессора Excel для организации и проведения устного счета на уроках математики в среднем звене На уроках математики  широко исполь­зуются устные упражнения. Систематическое прове­дение устных вычислений вызывает интерес к математике и дисциплинирует учащихся, позволяет экономить время, ускоряют темп работы, раз­вивают внимание, наблюдательность, смекалку, повышает культуру математических вычислений. Устные вычисления весьма ценны в методическом отно­шении. Они используются как подготовительная ступень при объяснении нового материала. (в соответствии с извест­ным дидактическим принципом  ...

---

Проблемный подход в обучении математике В работе используется преентация (Приложение 1). (слайд 2) Нередко из уст школьника можно услышать: «А зачем нам изучать математику? Цифры мы знаем, считать умеем, а ошибки исправит компьютер! В этом «зачем» порой скрывается и нежелание учиться, и непонимание учеником конечной цели обучения. Наша школа часто является школой памяти, а ученик вынужден лишь озвучивать учебник, поскольку умные, но чужие мысли не стали его собственными. В итоге выпускники школы, даже обладая знаниями по предмету, не...

---

Разработка урока по геометрии по теме Теорема Пифагора. 8-й класс Цели: Образовательная: создание условий для усвоения учащимися теоремы Пифагора, включение их в процесс поиска формулировок и доказательств, формирование навыка применения теоремы Пифагора при решении задач. Развивающая: развитие зрительной памяти, внимания, умений анализировать, сравнивать, обобщать. Воспитательная: умение оценивать себя и своих товарищей. Тип урока: изучение нового материала. Ход УРОКА 1. Организационный этап Дидактическая задача этапа: подготовить учащихся к работе на урок...

---

Урок-игра Квадратные уравнения Презентация к уроку Загрузить презентацию (6,28 МБ) Цели. Закрепления умения решать квадратные уравнения. Развитие логического мышления, внимания, умения оценивать свои знания, познавательного интереса к уроку. Воспитывать умение работать самостоятельно и в группе. Правила и ход игры. Игра включает в себя 3 темы: “Спорт”, “Растения”, “География”. Каждая тема содержит пять вопросов, уровень сложности которых оценен баллами от 10 до 30. В игре могут участвовать от двух и более команд по усм...

---

Избранные вопросы математики: метод математической индукции. Элективный курс Основная функция предметно-ориентированного элективного курса "Избранные вопросы математики: метод математической индукции": выявление средствами предмета математики направленности личности, ее профессиональных интересов. Содержание курса не дублирует, а расширяет базовый курс по математике и дает возможность познакомиться учащимся с интересными, нестандартными вопросами. Одной из отличительных черт математики и таких наук, как теоретическая механика, теоретическая физика, математиче...

---

Программа элективного курса Основы математического анализа Пояснительная записка Элективный курс рассчитан на 34 часа в 11-м профильном классе (информационно-технологическом). Основная задача курса: изучение основ математического анализа, заключается в обеспечении прочного сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. Цели и задачи изучения элективного курса. Ос...

---

Простые и составные числа. 6-й класс Цели: обобщение и систематизация знаний, установление связей теории с практикой, развитие познавательных процессов, знакомство с историей математики. Оборудование: лента с рядом натуральных чисел; таблица простых чисел; портреты Пифагора, Эратосфена, Эйлера, Евклида, Ферма; таблица совершенных чисел; таблицы с магическими фигурами. Ход урока “Простые числа остаются всегда готовыми ускользнуть от исследователя”. Г. Вейль 1. Организационный момент 2. Беседа. Дорогие ребята! Приглашаю вас на э...

---

Умножение десятичных дробей. 5-й класс Приложение. Слайд №1 Цели урока: Совершенствовать умение учащихся решать текстовые задачи, данные которых выражены в виде десятичных дробей. Дальнейшая работа над формированием вычислительных навыков у учащихся. Воспитание самостоятельности, самоконтроля, коллективизма. Развитие интереса к предмету, формирование пространственного мышления у учащихся. Оборудование: компьютер, проектор; раздаточный материал «Математическое лото». Ход урока I. Организационный момент. II. Устная работа. (Слай...

---

Свойства числа 1. 5-й класс Учебник-собеседник 5 кл. авт. Шеврин Л.Н., Гейн А.Г., Коряков И.О., Волков М.В. Цель урока: познакомить учащихся со свойствами числа 1. Задачи урока: Обучающие: Обобщить знания учащихся о свойствах единицы. Получить свойство: "Степень числа 1" Выяснить вопрос: "Чему равно частное 1:а?" Развивающие: Формировать навыки работы с книгой, вычислительные навыки. Формировать умения анализа и обобщения математических высказываний; Работать над развитием устной математической речи. Воспитате...

---

Единицы измерения площадей Цели урока: Ознакомить учащихся с единицами измерения площадей. Проверка, оценка и коррекция знаний по теме: “Площадь прямоугольника”. Закрепить умение применять изученные правила при решении задач и примеров. Активизировать всех учащихся через разнообразные виды самостоятельной работы. Расширить кругозор учащихся, развитие культуры математической речи. Ход урока 1. Повторение. 1.1 Звездопад (ответы к заданиям записаны на звездах и размещены рядом на магнитах, выполняет один учащийся, про...

---

Программа элективного курса Алгебраические приемы и методы решения уравнений Пояснительная записка. Курс «Алгебраические приемы и методы решения уравнений» создан в поддержку предмета «математика», а также для подготовки к ЕГЭ, предназначен учащимся 11 непрофильных классов. Особенностью данной программы является её ориентированность на решение заданий, которые входят в КИМы по математике, а в школьной программе рассмотрены не достаточно системно, т. к. требуют применения не только стандартных, но и искусственных приёмов. Задания такого вида предполагают не только раз...

---

Квадратичная функция и её график 1. В одной системе координат схематично изобразить графики функций: y= x 2; y= 3 x 2; y=0,5x 2. 2. В системе координат схематично изображён график функции у = ах 2 (рисунок 1). Нарисовать в этой же системе координат график функции y = - ах 2. 3. В одной системе координат схематично изобразить графики функций: у = - 3 х 2; у = - 3х 2 + 2. 4. В одной системе координат схематично изобразить графики функций: У = 3 х 2; у = 3(х + 4)2 5. В системе координат схематично изображен график функци...

---

Начало ... Предыдущая страница 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Следующая страница ... Конец