Преподавание МХК и ИЗО

Средневековые готические костюмы. 4-й класс Изучению эпохи Средневековья в 4 классе мы отвели 2 часа. На первом уроке речь шла о декоративных элементах оформления - витражах. На данном уроке ребята выступают в роли путешественников, являются зрителями, слушателями, художниками. Цели урока: обучающая: дать представление о сословных различиях людей; познакомить с образом средневекового готического костюма; развивающая: развитие композиционного мышления, умения работать коллективно, воспитывающая: воспитание чувства взаимопомощи и товар...

---

Картинная галерея старинных музыкальных инструментов. 4-й класс Интерактивный урок для учащихся 4 класса ДМШ и ДШИ». Цели урока: познакомить учащихся со старинными музыкальными инструментами, изображенных на полотнах известных живописцев. закрепление знаний о музыкальных инструментах, пройденных на предыдущих уроках. проследить связи между музыкой, живописью и литературой. способствовать эстетическому и нравственному обогащению и развитию учащихся. развитие творческого мышления, расширение кругозора учащихся. Технические требования к уроку: Мультимедийны...

---

Творческий марафон ИЗО-загадки Цели: Обобщение знаний учащихся по изучаемым темам изобразительного искусства; Развитие творческого мышления, обогащение кругозора; Воспитание чувства коллективизма и сотрудничества. Задачи: проверить знания полученные учащимися по простым жанрам изобразительного искусства; способствовать развитию у детей смекалки, логического мышления, фантазии, эрудиции; воспитывать умение выслушивать мнение одноклассников, излагать логически свою точку зрения. Материалы и оборудование: Для учителя: ...

---

Волшебная мозаика ВВЕДЕНИЕ Мозаика – это процесс и результат соединения кусочков разного материала, формы и размеров, когда восхитительные композиции возникают словно из ничего. Искусство мозаики имеет длинную и славную историю; тысячи лет собирали люди мелкие камни, черепки керамической посуды, осколки стекла, чтобы украсить свои дома рисунками. И сегодня настенная мозаичная композиция или небольшая скульптура могут стать прекрасным дополнением к любой обстановке. При кажущейся сложности законченной картины т...

---

Посвящение в юные художники Форма проведения: спектакль-игра. Место проведения: актовый зал ЦДШИ. Время: 90 минут Музыкальное сопровождение: музыка Б.Савельев, слова  А.Хайта «Песенка кота Леопольда», слова Бережникова  «Разноцветное лето», Шопен «Ноктюрн 29» Участники: 13 учащихся с худ. отделения (Аполлон, музы, краски), 2 учащихся с муз. отделения, ведущая. Цели и задачи: выявить умения учащихся правильно отвечать на поставленные вопросы без предварительной подготовки, используя ранее приобретённые знания по рисунку, с...

---

Урок МХК Русская культура, XIV—XVII вв. Иконопись Тема: Русская культура ХIV-ХVПвв. Иконопись Цели: Формирование у учащихся представления о древнерусской иконописи; Познакомить с творчеством художников иконописцев; Формировать умение делать художественный анализ произведения; Развитие образного, абстрактного логического мышления; Способствовать развитию коммуникативных навыков, развитию речи; Развивать интерес к изучению данного предмета. Тип урока: объяснение нового материала. Форма работы: фронтальная, групповая, индивидуальная. С...

---

Интегрированный урок (технология + ИЗО). Изготовление куклы - берегини русском народном костюме (5-й класс) Цель урока Пробудить интерес к народным традициям и промыслам, к духовным ценностям народа нашей страны. Задачи урока 1. Развивающая - продолжить развитие эстетического и художественного вкуса,  творческой активности и мышления учащихся. 2. Обучающая - формирование умений и навыков учащихся при использовании различных видов техники в работе. Расширить и закрепить знания и умения по работе с тканью. Отработка навыков и умений при работе с тканью. 3. Воспитательная - воспитание трудолюбия, терпен...

---

Конспект открытого урока ИЗО Образ художественной культуры Японии. Рисование ветки цветущей сакуры. 4-й класс Цели: 1. Обучающая: познакомить детей с отличительными особенностями искусства Японии. Научить рисовать цветущую ветку вишни с использованием различных материалов по выбору (акварель, цветные карандаши, цветные ручки). 2. Развивающая: развивать художественный вкус, индивидуальные творческие способности, мелкую моторику руки. 3. Воспитывающая: воспитывать уважение к традициям народов мира, чувство взаимной помощи при работе на уроках ИЗО. Оборудование: мультимедийный проектор, ПК. Материалы: на...

---

Сценарий литературного праздника Мифы Древней Греции. 6-й класс Цель: развивать творческие способности учеников: актерские, сочинительские, художнические. Учить быстро принимать самостоятельные решения, быть веселыми и остроумными, активными. Рекомендации по проведению: Праздник можно провести для учащихся 6 классов (после изучения темы по литературе “Мифы Древней Греции”) или для учащихся 5 классов (после изучения этой темы по истории). Для проведения праздника нужно оформить помещение (рисунки детей по мифам, стенд с работами по стилизации мифов, по со...

---

Занятие по декоративно–прикладному творчеству для учащихся 4-го класса Красота родной земли Цель: Развитие художественно-образного мышления. Задачи: Развивать эстетическое восприятие образов природы и искусства. Способствовать формированию умений сотрудничать в ходе совместной работы. Обучать технике обрывной аппликации. Задание: Зимний пейзаж с деревьями, птицами. Вид изображения: Панно. Техника работы: Обрывная аппликация. Форма организации занятия: Совместно-индивидуальная, коллективная деятельность. Инструменты, материалы: Тонированная бумага, клей, карандаш. Зрительный ряд: ...

---

Урок изобразительного искусства по теме Древнегреческая вазопись. 6-й класс Цель: сформировать представление об основных видах древнегреческих ваз, их форме, декоре. Задачи урока: Познакомить обучающихся с основными стилями древнегреческой вазописи и символическим значением древнегреческих орнаментов Формировать навыки работы с художественными материалами Развивать эстетический вкус и творческие способности обучающихся Воспитывать любовь к искусству, усидчивость, трудолюбие Оборудование на уроке: компьютер, проектор, рисунки типов греческих ваз, белая и цветная бумаг...

---

Открытый урок по изобразительному искусству в 8-м классе по теме Синтез искусств в архитектуре. Мозаика План-конспект урока Тема урока: “Синтез искусств в архитектуре. Мозаика”. Цели урока:1. Закрепить знания учащихся о видах изобразительного искусства, о синтезе искусств в архитектуре; сформировать представление о мозаике, как о виде монументального искусства. 2. Развивать навыки работы с бумагой в технике аппликации. 3. Воспитывать уважительное отношение к мнению одноклассников и их работам. Оборудование: 1. Для учителя: репродукции по теме. 2. Для учащихся: альбом, простой карандаш, ластик...

---

Искусство предвосхищает будущее Преподавая предмет Искусство в 8–9-х классах, в своей педагогической деятельности опираюсь на программу следующих авторов: Г.П. Сергеевой, И.Э. Кашековой, Е.Д. Критской. В учебнике, который соответствует названой программе, множество замечательных тем. Но наибольший интерес у учащихся вызывают те, которые связаны с различными предсказаниями в искусстве. В истории искусства можно найти множество примеров предвосхищения будущего в произведениях художников, композиторов, литераторов, представите...

---

Урок изобразительного искусства Осенний лес. Особенности желтого цвета Большое значение в настоящее время отводится роли эмоционально – чувственного воспитания, особенно посредством изобразительной деятельности. Эмоциональная культура есть часть общей культуры, основополагающее свойство личности, характеризующее направленность личности к эмоционально – творческой деятельности, имеющее способность воспринимать, выражать, понимать и регулировать эмоции. Развитие эмоциональной культуры определяется как двухсторонний процесс, в котором участвуют двое: учитель с одной ...

---

Пейзаж-настроение. Природа и художник. 6-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (12,65 МБ) Цели: Образовательные: расширить знания учащихся о пейзаже как о таком жанре в искусстве, который предполагает гармоничное сочетание чувств художника и их выражения в творческой деятельности; познакомить с многообразием форм и красок окружающего мира, изменчивостью состояния природы в зависимости от освещения; учить находить красоту природы в разных ее состояниях: утром, вечером, в полдень, сумерки, в солнечный или ненастный день и т. д., ...

---

Внеклассное занятие на тему: Ямальский сувенир. 4-й класс Цель: формировать навыки конструирования из цветной бумаги; Задачи: развитие творческих способностей, умения составлять правильно стилизованные детали сувенира, развивать глазомер и мелкую моторику рук, развитие речи; воспитывать терпение и аккуратность; интереса и любви к национальной культуре ненецкого народа, эмоциональной отзывчивости. Оснащение занятия: стенд “Орнаменты, узоры, используемые ненецким народом в быту"; декоративно-прикладное творчество детей, посвященное обычаям и т...

---

Веер как элемент бытовой культуры высшего общества Цель: Ознакомление с особенностями устройства веера. Задачи: Придумать разнообразные формы и способы изготовления из разнообразным материалов веера. Придумать разнообразную конструкцию веера, изготовить из выбранных материалов, с максимальной функциональной возможностью в использовании. Сделать предварительные зарисовки, а затем макеты декоративных вееров. Формировать эстетических вкус, развивать творческое воображение учащихся. Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность. Привива...

---

Открытый урок по ИЗО. Тема: Архитектура. Весна в городе Цели и задачи урока: выполнение в технике “аппликация” архитектурные сооружения по трем стилям, составив композицию “Весна в городе”; закрепление знаний, умений и навыков по теме архитектура; формирование умений обобщать изученные факты и понятия об архитектуре; развитие творческих способностей и фантазии; воспитание сотрудничества; осуществление нравственного воспитания. Тип урока: закрепление и обобщение знаний. Форма работы: фронтальная, индивидуальная, групповая. Средства обучения и о...

---

Внутренний мир русской избы Цели: Сформировать представление о внутреннем пространстве крестьянского дома, его символике, и жизненно важных центрах. Выполнить линейный рисунок перспективного изображения комнаты русской избы. Развивать коммуникативные качества личности через общение, работу в группах. Воспитывать любовь к культуре своего народа, его истокам. Оборудование: Проектор, карточки – задания, презентация по теме урока, лист формата А3, простой карандаш. Время Содержание деятельности Цель Организационные формы...

---

Беседа по изобразительному искусству Натюрморт в русской и советской живописи. 6-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (1,88 МБ) Цели урока: учебная: – знакомство с натюрмортом, как жанром изобразительного искусства, творчеством голландских мастеров, русских и советских живописцев: И.Ф. Хруцкий, И.Э. Грабарь, К.П. Петров-Водкин и др. – умение проводить простейший анализ содержания художественных произведений, отмечать выразительные средства изображения, их воздействие на чувство зрителя; воспитательная: – умение видеть красоту окружающего мира, – уважение к тру...

---

Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая страница ... Конец