Преподавание истории и обществознания

Русская православная церковь во второй половине XIII – середине XV веков Цель урока: Раскрыть роль Русской Православной Церкви в образовании централизованного государства, в возвышении Москвы как центра всей России, в становлении духовно-нравственных традиций российского общества. Задачи урока: Образовательные: Показать значение православия в образовании централизованного государства, в свержении монголо-татарского ига, в развитии просвещения, искусства, летописания. Развивающие: Развитие интереса к истории своей страны, её духовным ценностям, культуре, традиция...

---

Культура средневекового Китая Цель: ознакомить учащихся с важнейшими достижениями средневековой китайской культуры, продолжить формирование умений давать оценку отдельным явлениям культуры, их духовной и художественной ценности, логически мыслить. Оборудование: карта, таблица (достижения средневекового Китая), два варианта тестов по проверке домашнего задания, презентация к уроку. Ход урока 1. Организационный момент. Тема нашего урока “ Культура средневекового Китая”. Прежде, чем перейти к новой теме урока повторим пройд...

---

Организация исследовательской работы учащихся по краеведению Дворянское землевладение в уездах Саратовской губернии Площадь Балашовского уезда 952916 десятин Удобная земля Балашовского уездаАткарский уезд Сердобский уезд 84%83% 79% Число прошений дворян за 1785-1790 гг. 65 на 132432 десятин земли Помещичья земля по итогам генерального межевания - Балашовский уездАткарский уезд Сердобский уезд 622333 десятин - 65,3% ко всей территории уезда69,3% 78,3% Платонова Т.В. Провинциальное дворянство в конце XVIII- первой половине XIX века (по материал...

---

Учебная деятельность школьников в процессе персонифицированного обучения В общем виде самостоятельную работу можно определить как форму организации обучения, сущность которой заключается в самостоятельной познавательной деятельности. Различают два вида самостоятельной работы школьника: аудиторную, которая выполняется на учебных занятиях по заданию учителя и под его руководством; внеаудиторную, которая выполняется школьником по заданию учителя, но без непосредственного его участия. Задача ученика в ходе обучения – спланировать свою самостоятельную учебную деятельно...

---

Проблемная технология на уроках истории Цели урока: проанализировать цели, ход и итоги коллективизации; рассмотреть коллективизацию на художественном материале (рассказ Владимира Тендрякова “Пара гнедых”). Формируемые УУД: Предметные: анализировать информацию из исторических источников – текстов документов и художественных памятников новейшей эпохи; представлять в различных формах описания, рассказа: а) условия и образ жизни людей различного социального положения в России; б) ключевые события эпохи и их участников; раскрывать ха...

---

Интегрированный урок история + литература по теме Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения Цели: способствовать усвоению обучающимися знаний о жизни сословия феодалов – рыцарей, об их нравственных ценностях; развитие речи обучающихся, умения работать с историческими источниками; способствовать расширению кругозора обучающихся; воспитание патриотизма у обучающихся, интереса к истории. Оборудование: учебник, рабочие тетради, наглядный материал «Феодальный замок», «Ворота с подъёмным мостом», интерактивная доска, видеофрагмент «Замки», роман В. Скотт «Айвенго». Тип урока: комбинир...

---

Летоисчисление, урок-диалог, 6-й класс Тип урока: урок повторения и закрепления знаний. Форма: урок-диалог. Цель: продолжить формирование представления о хронологических датах как части исторических знаний и умений счета лет в истории; повторить основные понятия и правила по теме «Положительные и отрицательные числа» и закрепить умения в их применении. Задачи: С помощью упражнений, познавательных заданий и задач различного типа повторить и закрепить знания, умения и навыки учащихся по хронологии; повторить понятие «координатная пря...

---

Интегрированный урок истории и обществознания в 11-м классе по теме Достижения цивилизации античного мира Цель урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме "Древние Цивилизации Европы" Задачи урока: развивающая: развивать умения сравнительно сопоставлять достижения цивилизации Древней Греции и Древнего Рима, выделять своеобразие отдельных цивилизаций, продолжить работы по формированию исторического сознания учащихся; обучающая: закрепить содержание ряда понятий темы, показать структуру и особенности обдельных цивилизаций; воспитательная: формирование у учащихся чувства уважения к в...

---

Вклад деятелей культуры в Великую Победу. 11-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (25,99 МБ) Цели урока: рассмотреть особенности развития музыки, живописи, литературы, кинематографа в условиях Великой Отечественной войны; показать на конкретных примерах, какой вклад в Победу внесли деятели культуры; продолжать развивать умения учащихся анализировать, обобщать, делать выводы. Тип урока: изучение нового материала с использованием компьютерных технологий. Форма урока: устный журнал Оборудование: Выставка литературы, военных плакат...

---

Урок Русские княжества в период феодальной раздробленности Цели: Показать особенности развития основных удельных княжеств Руси: Новгородское, Галицко-Волынское, Владимиро-Суздальское; Рассмотреть последствия феодальной раздробленности Руси; Развивать монологическую речь, умения устанавливать причинно-следственные связи, отвечать на вопросы; Развивать навыки работы с картой, с историческими источниками; Отметить момент культурного единства Руси; Воспитывать уважение и любовь к историческому прошлому нашей страны. Ключевые понятия: феодальная ра...

---

Методическая разработка урока истории Защита Отечества - общее дело Пояснительная записка. Задача уроков истории – показать события прошлого и их связь с настоящим. Особенное место занимает изучение периодов, во время которых происходили важные для патриотического воспитания события. Опора на нравственное, национальное, духовное наследие народов России, отстаивание гуманистических начал, бережное отношение к гражданским патриотическим традициям являются основой воспитания гражданина, формирования личности и её духовной сущности. Оценивая прошлое, мы оцениваем д...

---

Экономическое развитие России в начале ХХ века Цели урока: Образовательные: на основе документального и статистического материала сформировать знания об уровне развития экономики России начала ХХ века; выявить основные проблемы и найти пути их решения. Воспитательные: воспитывать чувства сопричастности к судьбе Отечества, переживания за её исторические судьбы, уважения и гордости за её успехи. Развивающие: продолжить развивать умения сравнивать, анализировать, делать выводы, аргументировано доказывать свою точку зрения. Оборудование: разд...

---

Тема урока Отечественная война 1812 года. 8-й класс Цели: Познакомить учащихся с ходом Отечественной войны, героической обороной российского народа, народным характером войны. Развивать навыки работы с документами, картой, умение выделять главное, объяснять понятия, умение работать в парах, делать выводы. Воспитывать чувство гордости и любви к Родине на примерах подвига народа. Оборудование: карта «Отечественная война 1812 г.», презентация, карточки с документами разного цвета (по блокам), сигнальные фигуры трех цветов. Подготовка к уроку: да...

---

Развитие критического мышления на уроках истории посредством проектной деятельности. Из опыта работы 1. Актуальность и практическая значимость опыта. В целевой установке Федерального Компонента Государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по истории важное место занимают цели исторического образования старшеклассников, направленные на развитие способностей "понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей среде:", а также на овладение необходимыми для этого умениями. Содержательный перечен...

---

Двадцать лет, как кончилась война… Сценарий внеклассного воспитательного мероприятия по истории Чтец 1. Мост через пограничную реку Аму. Сотни женских глаз, устремленных туда, где стоит у шлагбаума пограничник, и откуда должна появиться колонна с нашими солдатами... Чтец 2. Девушка в зеленом с поднятым над головой плакатиком. На нем написано: Микитюк Дмитрий... Забыв обо всем, она прижала к груди букетик гвоздик и искала глазами, искала. Все вокруг знали: эта девчонка в зеленом ждет жениха... Чтец 3. Ox, эта вечная женская доля: ждать! Ох, эти бабоньки, пожилые и юные, в цветастых шалях и...

---

Урок по теме Звучащее «Слово» Древней Руси Цель урока: в ходе исследования выяснить историческое значение эпической поэмы "Слово о полку Игореве". Задачи: Сформировать представление о письменных исторических памятниках Руси; Выявить отличительные черты древнерусской литературы; Воспитывать уважение к русской национальной культуре. Тип: урок формирования новых знаний Структурные компоненты и методические приемы: актуализация знаний - постановка проблемы - исследовательская работа в группах с документом - введение знаний (сообщение) ...

---

Урок обществознания по теме Мораль Цели: рассмотреть содержание понятия “мораль”, расширить, систематизировать и углубить знания о морали; выделить признаки данного термина; обосновать ее значение в обществе, а также сформировать образ высоконравственного человека. Задачи урока: образовательные: рассмотреть содержание понятия “мораль”, “моральный поступок”, “золотое правило нравственности”; подвести учащихся к осознанию важности соблюдения моральных норм, правил и последствий их нарушения; выяснить сходство и отличие морал...

---

Крымская война 1853–1856 гг. Оборона Севастополя Презентация к уроку Загрузить презентацию (1,01 МБ) Раздел: «Россия в первой половине 19 века». Тип урока: комбинированный. Цель: формирование знаний о причинах, характере и итогах Крымской войны 1853-56гг. Задачи. Образовательные: раскрыть причины и характер войны; закрепить основные знания и понятия внешней политики России в середине ХIХ века; закрепить основные этапы решения восточного вопроса; сформулировать причины поражения России в Крымской войне. Развивающие: закрепить умение в про...

---

Развитие познавательного интереса на уроках истории Цель: повторить пройденный материал, систематизировать ранее изученные темы по главам Древний Египет, Передняя Азия, Индия и Китай, обобщить знания учащихся. Активизировать познавательный интерес учащихся к изучению истории, умение работать в группе, прислушиваться к мнению других. Задачи: повышение мотивации учащихся сплочение ученического коллектива, работа в команде. умение работать с картой. Оборудование: Условия игры: класс делиться на две команды, за правильные ответы команды полу...

---

Система письменного контроля по истории России ХХ века в 10–11-х классах Из всех видов письменного контроля, имеющихся в арсенале современного учителя, наибольшее распространение и популярность приобрели тесты. Это легко объяснимое явление: тесты упрощают проверку, позволяют диагностировать уровень усвоения и степень осознанности знаний. С каждым годом всё большее количество учащихся проходит централизованное тестирование. Всё больше областей, краёв, республик вводит у себя единый государственный экзамен (ЕГЭ). Всё большее число высших учебных заведений зачисляет аб...

---

Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая страница ... Конец