Преподавание истории и обществознания

Из опыта работы над темой Деятельностно-практический способ обучения в процессе преподавания истории в средней школе. Урок новой истории. 8-й класс Ориентиром моей работы или эпиграфом стали слова детского писателя С.Я. Маршака: Он взрослых изводил вопросом – Почему? Его прозвали маленький философ Но только он подрос, как начали ему Преподносить ответы без вопросов И с тех пор он больше никому Не досаждал вопросом – Почему? Поэтому задачу я вижу в том, чтобы: Научить учащихся добывать знания, используя различные источники: карту, учебник, документ, иллюстрации. Научить умению использовать полученные знания по другим предметам. Научить у...

---

Урок по теме Религия древних греков. 5-й класс (Слайд 1) «Боги ль на землю сошли и явили свой образ или на небо мы сами богов узреть восходили?» Филипп Фессалийский Цель: на примере религии древних греков показать роль природных и социокультурных факторов развития религиозных представлений людей. Задачи: Образовательные: создать у учащихся представление об особенностях древнегреческой религии, характерных черт древнегреческого пантеона богов. Развивающие: способствовать развитию умения устанавливать связь между конкретными историческими ...

---

Урок обществознания по теме Конфликты в обществе. 8-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (355,38 КБ) Цель и задачи урока: формирование представления о конфликте, его видах, способах разрешения конфликтов; развитие умения аргументированно высказывать свое мнение; воспитание уважительного отношения к чужому мнению; отработать модели решения повседневных конфликтов. Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки с заданиями: сказка “Мудрецы и слон”, примеры конфликтов, ситуации для инсценировки; цветные карточки для рефлексии, притча “...

---

Методическая разработка урока истории Становление Советской власти (9-й класс) Цели урока: Осмысление особенностей стратегии и тактики большевистской власти, осмысление сущности исторического перелома октября 1917 года, его места и роли в исторической судьбе России; Извлечение уроков из этой страницы истории; Развитие умения владеть различными способами мышления, контролировать их проявления, умения управлять своим мышлением, отслеживать его способы, умения высказывать и отстаивать свою точку зрения. Форма урока: деловая игра: "Заседание редакции газеты по подготовке сп...

---

Урок-турнир Образование Российской империи (конец XVII - первая четверть XVIII века) Тип урока: повторительно-обобщающий. Вид урока: урок-турнир. Класс: 7 Состав требований при изучении материала: Учащиеся должны знать: преобразования в экономике, армии, государственном устройстве, церковном управлении, культуре; события первой четверти XVIII века, которые свидетельствуют о  социальных конфликтах эпохи; факты из жизни выдающихся политических, военных, церковных, культурных деятелях страны; значение Северной войны для России. Учащиеся должны уметь: давать оценку преобразова...

---

Формирование ключевых компетенций учащихся на уроках истории с элементами научного исследования В современной школе основным вопросом преподавания предметов становится вопрос о выработке у учащихся таких навыков и умений, которые они смогут использовать в своей дальнейшей жизни. Учителю истории необходимо помочь ученикам овладеть умениями анализировать исторические источники, доказывать свою точку зрения, уметь корректно выслушать собеседника и многое другое. Все это также способствует глубокой и осознанной подготовке к Единому государственному экзамену по истории. В своей работе я часто ...

---

Проектная деятельность на уроках обществознания в 9-м классе Время неумолимо набирает скорость, человеческие представления о себе самом и собственных возможностях также быстро меняются. Одна образовательная среда сменяет другую. Во все времена общество стремилось повысить свой интеллектуальный потенциал. Мы живем в интересное и противоречивое время, когда прогресс науки и техники стал неотъемлемой частью жизни человека, общества. И сегодня, во времена господства научно-технического прогресса, человечество вновь обращается к извечным ценностям: гуманности...

---

Урок истории по теме Демократия: теория и практика В ходе данного урока учащиеся могут: – ознакомиться с историей возникновения и развития демократии; – выделить ключевые элементы демократии; – обсудить различные взгляды на демократию и высказать собственное мнение по поводу различных теорий демократии; – продолжить формировать навыки активного участия в дискуссии; – научиться видеть проблемы и попытаться их анализировать; – приобрести опыт аргументированного отстаивания своей позиции в ходе обсуждения различных вопросов. Ход урока Учащиеся всп...

---

Урок обществознания Гуманность на войне. Миф или реальность?. 9-й класс Цель урока: Обобщить и систематизировать полученные ранее знания о МГП. Поразмышлять над решением вопросов, связанных с выбором модели поведения в ситуации вооруженного конфликта. Эпиграф: “Война – это зло. Ее ведут с помощью несправедливостей и насилия, но для честных людей и на войне существуют некоторые законы. Нельзя гнаться за победой, если выгоды, какие дает она, будут приобретены путем низости и преступления.” (Плутарх, древнегреческий историк.) Оформление доски: название темы уро...

---

Урок по истории Средних веков в 6-м классе Рождение новой религии Актуальность темы. Одна из целей моего урока заключается в определении основных вех становления ислама и рассмотрение его как одну из мировых религий. Эта тема, на мой взгляд, актуальна в наши дни. Россия - многонациональное и поликонфессиональное государство, и нам приходится контактировать с людьми разных вероисповеданий. Знакомство с религиями, историями их возникновения и распространения позволит понять их влияние на политику, экономику, судьбы разных народов. Это может способствовать ослаб...

---

Обобщающий урок по истории в 5-м классе по теме Древний Восток Цель: образовательная – обобщить и систематизировать знания обучающихся по истории Древнего Востока; развивающая - развивать устную речь обучающихся, умение сравнивать, делать выводы; воспитательная - воспитывать уважение к прошлому. Оборудование урока: карта полушарий; «Древние государства мира»; рисунки: корабля, островов, пирата, обезьяны, кроссворд. Ход урока I. Организационный момент. Учитель: Развивает ветер паруса Мчит корабль нас по океану знаний Впереди препятствий полоса Острова ...

---

Внеклассное мероприятие Традиции воинской славы (Кубань в XIX веке) Цель мероприятия: Раскрыть роль Кубани в войнах XIX века; Воспитывать чувство уважения к боевому прошлому, к трудолюбивому героическому народу нашего края. Изучать традиции и обычаи, историю и культуру казачества Углублять знания об истории России. Подготовка: Дети получили задание найти стихи, посвященные кавказским войнам, выучить песни тех лет. Оборудование: казачьи костюмы, декорации хаты, казачья утварь, макет казачьего подворья, оружие тех лет (макеты), портреты Суворова А.В., Серебр...

---

Открытый урок обществознания по теме Европейский Союз и его миссия. 11-й класс Цель: образовательная – выяснить структуру, организацию, проблемы ЕС, позиции ЕС по отношению к России развивающа я– развивать речь, умение работать в группе, критическое мышление; воспитательная – воспитывать активную гражданскую позицию, чувство любви к своему Отечеству и ответственности за его будущее, самостоятельность. Оборудование: учебник, материалы СМИ, ноутбук, проектор, листы ответов учащихся. Предварительная подготовка: 3 учащимся дано задание подготовить сообщение по теме урока, ...

---

Урок обществознания в 6-м классе Наследие наших предков Цель урока: объяснить сущность культурной памяти поколений; Учить приводить ( находить) примеры, описывать вещи, объединять различные вещи в поколения, давать им характеристику; Давать личностную оценку отношению к вещам людей и общества в целом. Задача: Реализовать принцип внутрипредметной и межпредметной интеграции (математика, литература, искусство, история, краеведение). Основная идея урока: вещи как свидетельства прошлого и показатели настоящего. Основные понятия: культурная память поко...

---

Сценарий урока по истории России в 9-м классе: От идеи мировой революции к поиску выхода из международной изоляции Цели урока: Образовательные: Рассмотрение подходов: идеологического и прагматического в советской внешней политике 20-х годов. Развивающие: Развитие умения анализировать документы, использовать ранее приобретенные знания, систематизировать, сравнивать. Научение формулированию гипотезы, интерпретации данных, формулированию выводов. Формирование умения самостоятельно находить решение поставленной проблемы, доказывать свое мнение, правильно строить речь. Воспитательные: Формирование у...

---

Нетрадиционный урок Мир в эпоху раннего Нового времени. 1500–1800 Класс: 7. Тип урока: урок-игра. Цели урока: Образовательные (дидактическая): способствовать формированию представления об основных событиях эпохи Нового  времени; создать условия для систематизации знаний учащихся о странах и событиях эпохи Нового времени; способствовать формированию целостного образа человека Нового времени. Воспитательные: формирование гражданской позиции и чувства ответственности. Развивающие (коррекционные): содействовать развитию навыков самостоятельной работы с различн...

---

Открытый урок по теме: Курская битва Цели урока. Образовательная: сформировать знания о завершении коренного перелома в Великой Отечественной войне. Познакомить с основными событиями Курской битвы, показать военное искусство советского командования, героизм солдат. Определить значение Курской битвы. Развивающая: формировать умения анализировать, делать выводы, сравнивать, работать с источником. Воспитательная: воспитывать чувства патриотизма, гордость за свой народ. Методы: Репродуктивно-словесный, наглядный, частично-поиско...

---

Урок истории в 7-м классе по теме Промышленный переворот в Англии Цели урока: рассмотреть предпосылки промышленного переворота и связанного с ним аграрного переворота в деревне, выяснить его сущность и общественные последствия; формировать навыки работы с различными текстами, анализа исторических источников, воспитывать уважительное отношение к труду как источнику богатства общества, сочувствие к людям, борющимся за свои права. Тип: урок изучения нового материала. Оборудование: учебник, тексты документов, иллюстрации. Ход урока Вводная беседа, постановка ц...

---

Повторительно-обобщающий урок по теме Древний Египет. 5-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (2,92 МБ) Цели и задачи урока: 1) проверить знания учащихся; 2) выявить пробелы в этих знаниях; 3) повторить и обобщить сведения из истории Древнего Египта; 4) совершенствовать умения и навыки учащихся по работе с картой, хронологией, иллюстрациями; 5) развивать историческое и творческое мышление учащихся. Тип урока: повторительно-обобщающий. Форма урока: игра по командам. Средства обучения: 1) Вигасин А.А. История древнего мира: учеб. для 5 кл. об...

---

Внеклассное мероприятие по истории:Диалог веков Цель: повышение интереса к истории своей страны. Задачи: Выявить знания по истории России. Способствовать формированию патриотизма. Воспитывать у учащихся чувство коллективизма. Подготовка мероприятия: Формирование команд. Выбор века (команды методом жеребьевки выбирают 17,18,19,20века). Проведение консультаций по выполнению заданий. Оформление зала, сцены. Ход мероприятия В зале полумрак, сцена слабо освещена, звучит музыка (космические мотивы, можно использовать композиции ансамбля ...

---

Начало ... Предыдущая страница 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Следующая страница ... Конец