Преподавание ОБЖ

Тема урока Один дома Цель урока: активизировать знания обучающихся об опасных ситуациях в квартире. Задачи: Закрепить знания о правилах поведения в квартире; Сформировать умение работать в группе; Способствовать развитию внимания, воображения, памяти; Способствовать воспитанию чувства ответственности за свою жизнь и жизнь близких людей. Оборудование: ПК, проектор, экран, листы бумаги, карандаши, листы для рефлексии. Форма урока: игра Подготовительный этап: обучающиеся класса делятся на две команды, выбирают...

---

Игра по ПДД для 1–3-х классов на тему: Кто хочет стать велосипедистом? Представление участников игры: ____________ В будущем желает стать моделью и покорить весь мир. ____________ Мечтает стать знаменитым художником. ____________ Мечтает стать актрисой и сыграть в фильме вместе с Томом Крузом. ____________ Мечтаем стать инспектором ГИБДД . I. Отгадайте загадку. Едет он на двух колесах, Не буксует на откосах И бензина в баке нет Это мой (велосипед) (Участникам задаются по 3 вопроса. У них есть 2 подсказки: помощь зала и звонок «маме») Вопрос 1. участнику игры...

---

Игровые технологии при изучении ОБЖ в начальной школе. 2–4-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (2,8 МБ) В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении гимназия имени А.С. Пушкина г.Шахты Ростовской области ведется преподавание ОБЖ во 2-4 классах выделено за счёт инвариативного часа . Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» представляет собой область знаний, охватывающую теорию и практику безопасного поведения человека в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Он п...

---

План-конспект урока с применением компьютера. Тема: О статусе военнослужащих Цели урока: Ознакомить учащихся с основными положениями ФЗ “О статусе военнослужащих”. Создать на уроке микроклимат, способствующий осознанию учащимися той заботы, которую проявляет государство о своих защитниках. Прививать желание у молодых людей служить в Вооруженных Силах Российской Федерации. Планируемые результаты обучения: Сформировать у учащихся уверенность, что права и свободы, гарантированных Конституцией РФ и законом “О статусе военнослужащих” никто ни вправе отменить или ограничит...

---

День безопасности Участники программы: дети 5-6 лет и их родители. Цель: ознакомление с правилами безопасности и жизнедеятельности. Задачи: познакомить детей друг с другом; дать первоначальные знания о правилах безопасного поведения на улице; развить у детей способность предвидеть возможные опасности через игру; формировать навыки осознанного безопасного поведения на улице. Оформление: Светофор, воздушные шары. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие родители! Пусть зовут ...

---

Первая доврачебная помощь при ранениях, травмах, кровотечениях Цель урока: Формирование знаний оказания первой доврачебной помощи при ранениях, травмах, кровотечениях. Задачи урока. Образовательные. 1. Дать понятие кровотечения, раны, травмы. 2. Рассмотреть способы оказания первой доврачебной помощи при различных видах кровотечений. 3. Научить накладывать повязки на руку (крестообразную, спиралевидную), голову (крестообразную, чепец). Развивающая. Развивать практические навыки оказания первой доврачебной помощи. Воспитательная. Воспитывать чувство о...

---

Родительское собрание по теме Пожарная безопасность (5-й класс) ПЛАН проведения родительского собрания на параллели 5х классов. В процессе подготовки родительского собрания проводится анкетирование родителей и    учителей по вопросу пожарной безопасности. 1.Выступление  начальника караула ПЧ № 2, майора ГПС Пляскина А.А. 2. Выступление заместителя директора по безопасности и жизнедеятельности Якущенко  В.В. с информацией о деятельности школьной дружины юных спасателей. 3. Представление жюри. 4. Видеовизитка о деятельности ДЮП 5. Интеллектуально – спортивная...

---

Вовка в стране Светофория Цели урока: пропаганда правил дорожного движения среди учащихся, предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, закрепление навыков безопасного поведения детей на улицах. Вовка пришел в библиотеку сдавать книжку “сказки”, а у него перевязана рука. Библиотекарь: Ну, что бы ты еще хотел почитать, дружочек? Ой, а что с тобой случилось? Вовка: Да, перебегал дорогу и меня задела машина? Библиотекарь: А ты, что нарушал правила дорожного движения? Вовка: Да я их и не знаю. Библи...

---

Открытый урок по ОБЖ в 5-м классе на тему: Железнодорожный транспорт Цели урока: Актуализировать знания учащихся  о зонах (местах) повышенной опасности на железнодорожном транспорте. Закрепить знания учащихся правил безопасного поведения при поездке в поезде и правил безопасного поведения на пристанционных территориях. Формировать умения быстро и правильно действовать в опасных и аварийных ситуациях на железнодорожном транспорте и на пристанционных территориях. Оборудование: Лицензионный диск «Школа выживания». Раздел: «Как выжить, если катастрофу предотвратит...

---

Военная присяга – основной закон воинской жизни Цель урока: ознакомить учащихся с одним из ритуалов ВС РФ, закрепить данные знания, обозначить значение воинской присяги. Время: 40 минут Оборудование и предварительная подготовка: ПК, презентация по данной теме. Ход урока Организационный момент. Изложение материала сопровождается демонстрацией презентации на экране. СЛАЙД 1. Военная присяга - основной закон воинской жизни. На сегодняшнем уроке мы познакомимся с основными воинскими ритуалами ВС РФ, если вы посмотрите в свои учебники (...

---

Внеклассное мероприятие Огонь – друг или враг человека Плакат Чтобы в ваш дом Не пришла беда, Будьте с огнем Осторожны всегда! Цели: познакомить детей с историей возникновения и развития пожарного дела; познакомить с правилами пожарной безопасности; научить соблюдать их; воспитывать бережное отношение к своему здоровью Оформление: Плакаты: Не играй, дружок, со спичкой! Помни ты, она мала, Но от спички-невелички Может дом сгореть дотла! Младшим братьям и сестричкам Все ребята говорят: “Крепко помните, что спички – Не игрушка для ребят!” ...

---

Брейн-ринг по теме: Основы пожарной безопасности Цель: выявить уровень умений, знаний и действий детей в условиях чрезвычайных ситуаций. Задачи: Привить навыки учащимся в случаях пожароопасных ситуаций. Определить круг проблем подростков по ОБЖ. В игре участвуют четыре команды учащихся 8 а, б, в, г классов. Заранее готовятся игровые столы и палочки-знаки для каждой команды. Палочки- знаки предлагаю такие: 1 “Запрещается курить”, 2 “Запрещается пользоваться открытым огнём”, 3 “Осторожно! Легковоспламеняющиеся вещества”, 4 “Запрещается туш...

---

Разработка урока ОБЖ ВИЧ/СПИД. Чума XXI века Цель: Повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанным с ВИЧ/СПИД, выработать и развить навыки, предотвращающие заражения ВИЧ- инфекции у подростков. Задачи: Выяснить уровень информированности подростков по проблеме. Дать достоверную информацию о путях передачи ВИЧ, об обследовании на ВИЧ, о безопасном поведении, о возможностях предотвращения инфицирования. Проверить уровень усвоения информации. Форма проведения: тренинг. Время проведения: 45 мин. Возраст участников: 10...

---

К вопросу культуры здоровья учащихся средних школ. Программа проведения уроков ОБЖ Говоря о здоровьесберегающей педагогике, в центре которой здоровье каждого школьника представлена как высшая ценность, мы говорим, прежде всего, о создании комфортной среды для ученика, в которой он может реализовывать все свои возможности, а именно: сохранять свое здоровье, развивать индивидуальные способности, склонности, интеллект, самостоятельность, а также умение осуществлять управление и контроль над собственной здоровьесберегающей деятельностью. И это тем более актуально для вечерней шко...

---

Методическая разработка практического занятия по теме Общие принципы наложения бинтовых повязок Цель: Сформировать четкое представление о повязке и перевязке, асептике и антисептике. Изучить перевязочный материал и правила его использования. Освоить технику наложения повязок на голову, грудь, верхние и нижние конечности. Оборудование: пакеты перевязочные, бинты стерильные и нестерильные, салфетки стерильные, повязки-косынки, марлевые шарики, тампоны, турунды, лейкопластырь, булавки, таблицы. Ход занятия I. Теоретическая часть. Один из основоположников медицины Гиппократ (460-370 г.г. ...

---

Конспект урока ОБЖ в 9-м классе по теме Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, история создания, задачи и структура Пояснительная записка Обеспечение личной безопасности и сохранение своего здоровья – пожалуй, одна из важнейших сторон практических интересов человечества с древних времён до наших дней. Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. “Основы безопасности жизнедеятельности” (ОБЖ) – это один из тех предметов, которые непосредственно готовят детей к жизни, учат не теряться в экстремальных ситуациях, быстро принимать правильные решения, дорожить своей жизнью и жизнью людей, живущих р...

---

Условия выживания в чрезвычайных ситуациях Цели занятия: Обучающие: Повторить и систематизировать основные правила выбора тактики поведения человека, оказавшегося в условиях вынужденной автономии. Выработать навыки оценки сложившейся обстановки и действий в соответствии с ней; Научить определять причинно-следственные связи при решении проблем вынужденного автономного существования человека. Место: учебный кабинет. Метод: урок повторения и обобщения. Время: 1 час. Учебные вопросы: Организационный момент 2 минуты Основные понятия ав...

---

Урок-проект Катастрофы в современном мире Учитель: тема нашего урока-проекта “Чрезвычайные ситуации природного характера”. Резюме проекта: По числу участников: групповой. По продолжительности: краткосрочный. По характеру результата: познавательный, исследовательский. Проблема проекта: Увеличение техногенных, природных аварий и катастроф во всём мире. Аварии и катастрофы приводят не только к людским жертвам, но и к уничтожению окружающей среды. Необходимо знать, как защитить себя и окружающую среду от негативных последствий научно-...

---

Итоговая аттестация учащихся за курс основ безопасности жизнедеятельности Школа выживания Данное мероприятие проводится в рамках учебного дня с предварительным изданием приказа по школе, в котором утверждаются основные положения “Программы проведения соревнований “Школа выживания” среди учащихся 1–11-х классов”. Положение. Все команды участвующие в соревнованиях до “___” _______200_ года должны подать заявки (“Листы здоровья ”), где указывается разделы: № п/п; Фамилия, Имя участника; допуск на участие в соревнованиях; состояние здоровья; роспись врача(фельдшера) школы, утверждает...

---

Военная форма одежды Цели и задачи: Образовательные: Изучить, систематизировать, обобщить теоретические сведения о военной форме одежды и порядке ее ношения; Обобщить знания по определению званий военнослужащих; Проанализировать основные этапы развития военной форме одежды военнослужащих Вооруженных Сил; Сформулировать требования к военной форме одежды военнослужащих Вооруженных Сил, других воинских формирований и органов Российской Федерации. Развивающие: Способствовать развитию устойчивых и прочных знаний...

---

Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Следующая страница ... Конец