Преподавание географии

Урок-викторина по географии для 9-го класса (обобщающее повторение). Тема: Знаешь ли ты Россию? Цель урока: повторение в игровой форме материалов, изученных в курсе географии России, за 1-е учебное полугодие. Первый тур Географическая разминка: Выбери правильный ответ: (класс делится на группы по рядам, на 3-4 команды, им даются карточки с номерами, каждый новый вопрос задается ребятам на следующей парте, в целом команда набирает очки (жетоны), получаемые всеми участниками постепенно, варианты ответов появляются на доске, экране, плакате…) Часть 1. Достопримечательности России Вопросы: ...

---

Внеклассное мероприятие Страны мира Данный географический КВН адресован учащимся 7-8 классов и проводится как внеклассное мероприятие с использованием ИКТ. В 6 классе теме «Страны мира» уделялось мало внимания, и в 7 классе время на уроках на «страны» остается мало, поэтому я и решила взять эту тему в игровой форме. В игре актуализируются функции личности. Если традиционно образовательный процесс связан с передачей – получением информации, обработкой некоторой системы репродуктивных умений, то в игре участник отбирает целенаправл...

---

Урок ИКТ с презентацией на тему Реки. 6-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (4,23 МБ) Базовый учебник: Герасимовой Т. П., Неклюковой Н. П. География. Начальный курс. М. Цель урока: расширить и углубить знания о водах суши - реках. Задачи: обучающие Изучить понятия: река, русло, исток, устье, приток, особенности рек в зависимости от рельефа и климата. Познакомить с крупнейшими реками России, мира. Сформировать представление о направлении течения и скорости равнинных и горных рек развивающие Уметь называть, показывать реки ми...

---

Восточно-Европейская равнина Цели: Развивать понятие о природно-территориальном комплексе на примере Восточно-Европейской равнины Развивать умение работать с разными источниками географических знаний, навыки исследовательской деятельности Развивать память, наблюдательность, способности сравнивать и анализировать Развивать эстетическое отношение к природе, любовь к Родине Задачи: Выявить необходимость знаний о Природно-территориальном комплексе. Развивать умения работать с картами, атласами, интерактивной техникой. Р...

---

Игровая программа по географии Зов джунглей в 7-м классе по теме Что изучают в курсе географии материков и океанов Задачи: образовательная: дать общее представление о курсе “География материков и океанов”, расширить кругозор обучающихся; развивающая: развивать географическое мышление обучающихся, формировать умение выступать перед аудиторией; воспитательная: воспитывать чувство товарищества, дружбы, умение работать в коллективе, сопереживать. Оборудование: “кости”, “бананы”, аудиозаписи телепередачи “Зов джунглей” и марийской плясовой, физическая карта мира, две пары ласт, два стакана с водой, две ...

---

Элементы содержательной базы курса Природа и экология Красноярского края Региональный компонент базисного плана в Красноярском крае включает в себя курс «Природа и экология Красноярского края». С этого года во всех красноярских школах преподают этот предмет, в 1 классе и в 5 классе (первый год в начальной и средней школе соответственно). Из учебно-методического комплекса для 5 классов, в которых я преподаю, имеется лишь программа, которая была утверждена лишь в конце октября 2006 г., примерное тематическое планирование и хрестоматия для школьников в электронном виде...

---

Исследовательская деятельность учащихся в процессе работы с текстом на уроках географии Цель и задачи: Систематизировать и углубить знания об образовании атмосферных фронтов, циклонов и антициклонов, причин их возникновения; познакомить с видами атмосферных фронтов. Развивать критическое мышление, коммуникативные умения и речь в логике поставленных вопросов. Обучать учащихся самостоятельности при получении знаний, выработке своего мнения, рефлексии учебной деятельности. Оборудование: учебник А.И. Алексеева «География России», атласы, карты, таблицы. Ход урока Методические ре...

---

Географические координаты Презентация к уроку Загрузить презентацию (3,5 МБ) Слайд 1. Тема урока: Географические координаты.  Слайд 2. Цели урока: Сформировать умения определять географические координаты на глобусе и карте. Задачи урока: Определение сторон горизонта на глобусе и карте, нахождение географических координат точки на глобусе и карте. Ход урока 1. Оргмомент. 2. Проверка домашнего задания. Слайд 3. Активизация знаний Беседа с учащимися. Какова форма земли? Наиболее точной, объёмной моделью земли является...

---

Тема урока: Европейский Север. Экономическое развитие региона Цели урока: Сформировать целостное представление о современном хозяйстве региона, проблемах и перспективах развития. Продолжить формирование умения использовать различные источники географической информации. Формировать широту взглядов и ответственность в принятии решений, умение общаться и отстаивать свою точку зрения. Подготовительный этап. Класс делится на группы: Совет региона – председатель и два заместителя. Группа промышленности и транспорта. Группа энергетики. Группа экологии...

---

Мультимедийный урок Экономико-географическое изучение природных ресурсов УМК. - Учебник В.П. Максаковский “Экономическая и социальная география мира”. 10 класс. М. “Просвещение”. 2013 г. - Рабочая тетрадь с комплектом контурных карт “Экономическая и социальная география мира”. 10 класс. М. “Дрофа”. 2013 г. - Географический атлас “Экономическая и социальная география Мира”. 10 класс. М. “Дрофа”. - Настенные карты: Политическая карта мира Карта природных ресурсов - Мультимедийный комплекс: компьютер, проектор, экран Тип урока: урок-практикум. Место урока в програм...

---

Урок в 11-м классе Экологические болезни Тема урока: Экологические болезни. Цели урока: Дать понятие о глобальном загрязнении окружающей среды, влияние на здоровье человека тяжелых металлов, радиации, бифенилов и возникающих экологических болезнях. Показать пути решения проблемы глобального загрязнения окружающей среды. Дать понятие экологической безопасности населения. Продолжить развитие умений готовить сообщения, анализировать, сопоставлять, делать выводы. Воспитание бережного отношения к здоровью, природе. Оборудование: фото, с...

---

Главные особенности природы Земли (7-й класс) Цели: Повторить, закрепить, обобщить и систематизировать полученные знания по разделу «Главные особенности природы Земли». Продолжить формировать умения: применять полученные знания на практике; использовать различные источники географических знаний и информации в процессе поиска решения; выявлять причинно-следственные связи; высказывать свои мысли; отстаивать свою точку зрения; слушать собеседника; аргументировано доказывать и объяснять свою позицию. Развивать память, пространственное мышлен...

---

Урок географии с использованием ИКТ по теме Особо охраняемые природные территории Цели и задачи: формировать представления и знания об особо охраняемых территориях; проверить уровень знаний обучающихся о природных зонах, понимание основных закономерностей распределения природных зон; развивать умение работать с разными источниками географической информации; воспитывать бережное отношение к природе. Оборудование: карты России – физическая, природных зон; атласы с набором контурных карт; дидактический раздаточный материал, экран, ТСО, электронные носители информации, элементы ...

---

Воздействие промышленных комплексов на окружающую среду, 9-й класс Класс: 9-й. Цель: Сформировать представления о воздействии различных производств на природные комплексы ХМАО и Нижневартовского района, познакомить учащихся с экологическими проблемами и возможными путями их решения. Развивать экологическое мышление, умения работать с различными источниками географической информации, статистическими данными, строить диаграммы, графики, анализировать, делать выводы. Воспитывать чувства ответственности за сохранение окружающей среды, любви к своему краю, необх...

---

План-конспект урока по теме: Волшебный мир камней. 6-й класс Форма проведения: урок-путешествие. Тип урока: Обобщение и систематизация знаний. Учебно-воспитательные задачи: Углублять знания о горных породах, их использовании и происхождении. Развивать умения учащихся определять горные породы. Воспитывать чувство гордости за страну богатую полезными ископаемыми и талантливыми людьми. Расширять кругозор учащихся. Средства обучения: коллекции горных пород; раздаточный материал; коллекции образования каменного угля, оформлен стенд “Самоцветы, выста...

---

Интегрированная компьютерная интеллектуальная игра Хочу все знать! Презентация к уроку Загрузить презентацию (1,6 МБ) Интеллектуальная игра направлена на развитие в детях познавательных интересов, тесно связывается с учебным процессом. Формирование интереса к учению - важное средство повышения качества обучения. Чтобы формировать у учащихся умения самостоятельно пополнять свои знания, необходимо воспитывать у них интерес к учению, потребность в знаниях. Интеллектуальная игра вызывает у детей живой интерес к процессу познания, активизирует их деятельность и п...

---

Обобщающий урок по теме Межотраслевые комплексы России в нашей жизни Цели и задачи урока: Осуществить тематическое обобщение знаний; проверить знания и умения учащихся; совершенствовать умение работать с картой. Показать применение основных знаний и умений в нестандартных ситуациях. Развивать коммуникативные способности, чувства ответственности и активизация мыслительной деятельности учащихся. Методы: частично-поисковый, практический. Тип урока: контроль знаний. Технологии: диалогово-коммуникативные. Аннотация: данный урок разработан с целью контроля знаний ...

---

Экологические проблемы Земли На уроке необходимо создать условия для формирования представлений об антропогенном загрязнении окружающей среды; причинах и последствиях, главных путях решения природоохранных проблем через совершенствование учащимися навыков работы с различными источниками информации, применение полученных данных в новой ситуации, подключение каждого к обсуждению и достижению цели урока, заинтересовав ожидаемым результатом, повышение интереса к изучаемой теме через интересные факты по данной проблеме. Продолж...

---

Урок-путешествие по географии Природные зоны Африки. 7-й класс Учебно-воспитательные задачи урока: Продолжить формирование представлений о природе Африки, познакомить учащихся с органическим миром природных зон Африки. Выявить зависимость почв, растительного и животного мира от климатических условий в пределах природной зоны Продолжить формировать географические умения: работать с географическими картами атласа: физической, климатической, природных зон, почвенной, находить необходимую информацию, используя основное содержание карты. Вести работу над об...

---

Путешествие по Южной Америке. 7-й класс Задачи: Систематизировать и обобщать знания учащихся по данному материку, развивать познавательный интерес, творческие способности учащихся, расширять их кругозор: Совершенствовать навыки работы с различными источниками информации, умение анализировать и доказывать свою точку зрения. Развивать внимание, память, быстроту и логику мышления. Оборудование: Настенная карта – физическая карта полушарий, портреты путешественников, фото животных атласы, карточки с заданиями Фора урока: КВН. Учащиеся...

---

Начало ... Предыдущая страница 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Следующая страница ... Конец