Преподавание биологии

Урок биологии в 6-м классе Разнообразие, распространение и значение растений Задачи: Сформировать представление о многообразии царства растений. Познакомить с разнообразием мест обитания растений, условиями их существования. Расширяя кругозор учащихся, выяснить значение растений в природе и жизни человека. Ввести понятие о высших и низших растениях. Оборудование: таблица "Природное сообщество лес"; таблица "Одноклеточные водоросли"; гербарий: мох, кукушкин лён, папоротник, сосна, черёмуха; слайды "Разнообразие растений"; микропрепараты одноклеточных водорослей; де...

---

Динамика численности популяции. Экологические стратегии Презентация к уроку Загрузить презентацию (2,65 МБ) Тема урока "Динамика численности популяции. Экологические стратегии" изучается в курсе "Общая биология" в разделе "Основы экологии" в профильном классе. Элементы компьютерного моделирования оптимально подходит для достижения целей урока по теме "Динамика численности популяции. Экологические стратегии", они придают уроку личностно-ориентированный характер, позволяют довести до учащихся важность сохранения многообразия органического мира Земли...

---

Открытый урок биологии на тему Особенности строения и жизнедеятельности насекомых. 7-й класс Цели: Образовательные: выяснить, какое значение имеют насекомые в природе и жизни человека, изучить особенности строения и жизнедеятельность насекомых, познакомиться с разнообразием насекомых. Развивающие: развивать внимание, память, мышление, устную речь, умение помогать друг другу. Воспитательные: формировать чувство прекрасного, бережное отношение к насекомым. Тип урока: комбинированный, частично– поисковый . Технологии: технология развития критического мышления, технология ТРИЗ, здо...

---

Урок валеологии в 5-м классе по теме Правила ухода за зубами Данный урок может быть проведен в 5-м классе в курсе новой дисциплины “Валеология” или как занятие в рамках факультатива “Здоровый образ жизни”. Цель курса: научиться управлять своим организмом, чтобы быть здоровым. На тему “Зубы” отводится 3 часа. 1 урок – “Строение зубов”, 2 урок – “Разрушение зубов и их причины”, 3 урок – “Правила ухода за зубами”. Задачи: образовательные: закрепить знания учащихся о строении и функциях зубов; о причинах нарушения зубов; сформировать у учащихся гигиенич...

---

Урок-презентация по теме Клеточная теория. Особенности строения клетки То, что мы знаем – ограниченно, А то, что мы не знаем – бесконечно. Лаплас. Задачи урока (слайд 2 Презентации): ознакомиться с основными положениями клеточной теории, расширить представления об учёных, положившим начало цитологии; рассмотреть общий состав клетки; иметь представление об оболочке, ядре, цитоплазме и органоидах клетки, знать функции каждой составляющей клетки; рассмотреть химический состав клетки; продолжить формирование умений проводить наблюдения, работать с микроскопом, делать...

---

Борьба за существование Презентация к уроку Загрузить презентацию (2,67 МБ) Урок по общей биологии "Борьба за существование" проводится в теме: "Эволюционное учение. Популяции". Это урок формирования и систематизации знаний, на основе ранее изученного материала. Основная методическая цель урока: использование ИКТ - как одного из способов формирования творческого мышления и развитие интереса обучающихся, расширение опыта исследовательской деятельности, на основе ранее приобретённых знаний, развитие информационной и ко...

---

Урок биологии по теме Отряды насекомых Якутии. 7-й класс Вид урока: исследовательский Цель урока: Расширить и углубить знания учащихся о классе насекомых путем изучения строения насекомых различных отрядов; формировать на основе полученных знаний умения определять принадлежность насекомого к определенному отряду. Задачи урока: Образовательная. Развивать у школьников умение пользоваться опорными знаниями, закрепить умение и навыки практической работы, умение работать с таблицами, справочным материалом, натуральными объектами. Развивающая. Развивать м...

---

Урок по теме Сердце, тебе не хочется покоя Тип урока: комбинированный. Цели урока: Сформировать знания о строении и работе сердца, о сердечном цикле, раскрыть взаимосвязь строения и функций сердца. Продолжить обучение умениям: работать с текстом учебника и дополнительным материалом, рисунками, моделями, наблюдать и раскрывать причинно-следственные связи. Воспитывать культуру умственного труда через интерес к знаниям, создать комфортные условия для положительной мотивации учебной деятельности. Оборудование: учебник по биологии для 8 ...

---

Урок в 9–м классе Методы селекции Цель урока: Образовательная – познакомить учащихся с основными методами селекции, обеспечить усвоение базовых понятий сорт, порода, штамм, научить различать сорта и гибриды. Воспитательная – подчеркнуть роль трудолюбия, любви к своему делу, свойственной увлечённым селекционерам. Развивающая – расширить познания учащихся о современных методах селекции. План урока I. Актуализация знаний (устный опрос). Что изучает селекция? Какой вклад в развитие селекции внёс Н.И.Вавилов? Что такое сорт, ...

---

Внеклассное мероприятие по экологии родного края Цели: Развитие творческих способностей учащихся, привлекая их к изучению особенностей родного края. Воспитание любви к родному краю, знакомство с растительным и животным миром своей малой родины, редкими и охраняемыми растениями и животными. Оборудование: презентация с изображением предлагаемых растений и животных; мультимедиа, таблички с номерами от 1 до 6 на каждого участника. Ход игры Приложение Условия игры. В игре участует шесть учащихся, прошедших отборочный тур. В ходе следующих ту...

---

Прокариотические клетки; форма и размеры. Строение цитоплазмы бактериальной клетки. 10-й класс Учебно-воспитательные цели урока: 1. Обучающие: сформировать представление о двух уровнях клеточной организации: прокариотической и эукариотической; раскрыть особенности строения прокариотической клетки; 2. Развивающие: развивать умение выбирать правильный ответ в работе с тестами; анализировать; эмоционально откликаться на полученную информацию. 3. Воспитательные: способствовать формированию научных представлений о развитии и взаимосвязи природных явлений. Методы: словесные, частич...

---

Урок Пищеварение в ротовой полости (8-й класс) Цели урока: Предметные цели: организовать деятельность учащихся по усвоению понятий о строении ротовой полости, о видах обработки пищи в ней; в овладении умением определять, какие изменения происходят с пищей в ротовой полости, условия активности ферментов слюны; по закреплению понятий – питание, пищеварение, органы пищеварительной системы, ферменты, питательные вещества; по осмыслению механизма рефлекторной регуляции слюноотделения; по формированию компетентности, т.е. готовности обучающихся...

---

Обобщающий урок по теме: Клетка – структурно-функциональная единица живого Задачи: Обобщить и систематизировать материал данной темы: – основные положения клеточной теории. – строение и функции клеток прокариот и эукариот; – закрепить умение находить на таблицах органоиды, сравнивать их в растительной и животной клетке. – уметь применять полученные знания для доказательства единства живой и неживой природы, единства органического мира. Оборудование: таблица “Cтроение животной и растительной клетки”, “Строение митохондрий”, “Строение хлоропластов”, Видеодвойка, виде...

---

Урок по теме Многообразие и значение бактерий Учебник И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кумченко Цель урока: изучить строение и многообразие бактерий, дать представление об их значении для жизни на Земле, развить интерес к изучению биологии. Обучающие задачи: сформировать представление о царстве бактерий, познакомиться с их многообразием, изучить их положительное и отрицательное значение для жизни. Развивающие задачи: посредством использования различных методов обучения развить интерес к предмету – биологии. Воспитательные задачи: указ...

---

Разработка урока по теме Спинной мозг Цель урока: познакомить учащихся с особенностями строения и функциями спинного мозга. Задачи урока. Образовательные: расширить знания о строении и функциях нервной системы; сформировать знания об особенностях внешнего и внутреннего строения спинного мозга; рассмотреть функции спинного мозга. Развивающие: развитие умения логически мыслить, де6лать выводы, сравнивать, обобщать. Воспитательные: формирование научного мировоззрения. Оборудование: таблица “Спинной мозг”, учебник для 8-го класса ...

---

Многообразие покрытосеменных растений. Признаки двудольных и однодольных растений Цель урока: Познакомить учащихся с многообразием покрытосеменных растений на примере классов Двудольных и Однодольных растений. Задачи урока: Образовательные. Развить знания учащихся о многообразии растений как результате эволюционных процессов. Научить учащихся различать по внешним признакам растения класса Двудольных и Однодольных. Воспитательные. Содействовать в ходе урока формированию мировоззренческой идеи – познаваемости мира. Развивающие. Способствовать развитию познавательного ...

---

Эволюция в вопросах и ответах Презентация к уроку Загрузить презентацию (2,8 МБ) Тип урока: обобщение пройденного материала Форма проведения: урок-игра. Задачи образовательные: углубление, обобщение, закрепление и контроль знаний по темам «Развитие эволюционного учения», «Адаптации к окружающей среде», «Биологические последствия адаптаций» Воспитательные: формирование навыка работы в команде. Развивающие: продолжить расширять знания о многообразии видов в природе; развитие логического мышления. Оборудование: интерактивная ...

---

Урок в 5-м классе по природоведению Три среды обитания Тема урока: Три среды обитания. Цели и задачи: – способствовать формированию представлений о среде обитания, необходимой для жизни организмов; – выявить особенности каждой среды обитания; – определить, как организмы приспосабливаются к жизни в своей среде; – способствовать формированию экологического мышления; – развивать убеждения в необходимости бережного отношения к природе; – создать условия для рефлексивной культуры; – оформить газету « Три среды обитания». Оборудование к уроку: 1. Комп...

---

Орнамент, символика цвета одежды крестьянок Воронежской губернии Задачи: сформировать понятие об особенностях орнамента, символики цвета одежды крестьянок Воронежской губернии; уметь раскрывать выражение отношения человека к природе в народном костюме; развивать познавательный интерес к предмету, творческие умения; реализовать принцип краеведения. Оборудование: презентация “Воронежские костюмы”; русский народный костюм 1902 года, карта района. Ход урока 1. Вступительное слово учителя. Наши предки были замечательными краеведами. Жизнь в лесу или в степном кр...

---

Органические вещества, входящие в состав клетки – белки, углеводы Базовый учебник: Общая биология. Базовый уровень: учеб. Для 10 – 11 кл. общеобразовательных учреждений /В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова; под ред. Акад. РАЕН, проф. В.Б. Захарова. – 2 – изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007. – 368 с.: ил. ISBN 978-5-358–01918-8 Цель урока: расширить кругозор знаний о строении и функциях органических веществ на конструктивном уровне при помощи электронно-образовательных ресурсов. Задачи образовательные: скорректировать знания о химическом составе кл...

---

Начало ... Предыдущая страница 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Следующая страница ... Конец