Преподавание биологии

Элективный курс Пигменты растительного мира

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (1,15 МБ)

---

Одной из важнейших задач основной школы является подготовка обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пути. Условием достижения этой задачи является последовательная индивидуализация обучения, предпрофильная подготовка на завершающем этапе обучения в основной школе.

В предлагаемой программе рассматриваются вопросы строения и функций растительных пигментов. Особое внимание уделяется биологическим, химическим и физическим методам познания живой природы. Работа с приборами, инструментами, справочниками, наблюдение за биологическими объектами и эксперименты способствуют выявлению у учащихся качеств, соответствующих требованиям группы профессий “человек-природа”.

Цель курса

• Формирование у учащихся научного представления о причинах цветового многообразия в мире растений, о значении цвета в их жизни.

Задачи курса

• Углубить и расширить знания учащихся об основных физиологических процессах в растительном организме.
• Познакомить учащихся с механизмами регуляции физиологических процессов.
• Показать значение знаний о физиологии и генетике растений в растениеводстве.

Основные требования к знаниям и умениям

Учащиеся должны знать

• строение, жизнедеятельность растительного организма;
• влияние окружающей среды на жизнедеятельность растений;
• роль биологической науки в практической деятельности людей;
• методы познания живой природы.

Учащиеся должны уметь

• объяснять причины цветового многообразия растений;
• использовать полученные знания и методики изучения растительного организма.

Помимо вышеизложенного, программный материал и работа по его освоению могут служит ориентиром для подтверждения или опровержения правильности предварительного профессионального выбора обучающихся, а также источником дополнительной информации для одаренных детей, стремящихся к получению разносторонних биологических знаний.

Тематическое планирование курса

1. “Пластиды растительной клетки” (Приложение 1)

2. “Пигменты листа” (Приложение 2)

3. “Строение пигментов” (Приложение 3)

4. “Индикатор в саду и в лесу” (Приложение 4)

5-6. “Пигменты и фотосинтез” (Приложение 5)

7. “Женские уловки растений” (Приложение 6)

8. “Пигменты растений и растениеводство” (Приложение 7)

Литература

1. Генери А. Что внутри растений?. – М.: АО “Слово”, 1994
2. Дорофеева В.Ф. и др. Окрашенные соединения в химическом анализе. // Химия в школе, 1996. №2
3. Краснова Е.М., Шипова Е.В. Рабочая тетрадь к лабораторному практикуму по физиологии растений: методические рекомендации для студентов ф-та естествознания, - Кострома, 1991
4. Лаптев Ю.П. Растения от “А” до “Я”. - М.: Колос. 1992
5. Лебедева Т.С., Сытник К.М. Пигменты растительного мира. - К.: Наукова думка, 1986. - 86 с.
6. Популярный биологический словарь / Н.Ф. Реймерс. – М.: Наука, 1990
7. Фадеев Г.Н. Химия и цвет: Кн. для внеклассного чтения. 9-10 кл. – М.: просвещение, 1983 - /мир знаний/.
8. Чухрай Е.С. Молекула, жизнь, организм: Кн. для внеклассного чтения. 8-10 кл. – М.: просвещение, 1981 - /мир знаний/.
9. Шваб Д. Настольная книга для преподавателей биологии. - М.: Просвещение, 1974
10. https://metodic-school.ru/?link=8881.9