Преподавание математики

Интегрированный урок информатика + математика. Тема: Наглядные формы представления информации. 5-й класс

Презентация к уроку

Загрузить презентацию (3,98 МБ)

---

Класс: 5

Задачи:

1. Показать удобство построения диаграмм с помощью компьютера, учить читать диаграммы, показать, как будет меняться диаграмма при изменении данных.
2. Развивать умение, сопоставлять данные, обобщать и делать выводы;
3. Воспитывать интерес к природе родного края.

Оборудование: заготовки задач в Ecxel, презентация, мультимедийный проектор или интерактивная доска.

Место проведения: компьютерный класс.

Тип урока: урок закрепления знаний.

Вид урока: интегрированный урок информатики с математикой (45 мин).

Презентация

План урока

1. Организация класса на урок (2 мин).
2. Повторение изученного материала (5 мин).
3. Сообщение темы и задач урока (1 мин).
4. Инструктаж по технике безопасности (2 мин).
5. Закрепление изученного материала (20 мин).
6. Проверочная работа (7 мин).
7. Итог урока, выставление оценок (2 мин).
8. Домашнее задание (1 мин).

Ход урока

I. Организация класса на урок

II. Повторение изученного материала

Беседа по вопросам:

1. Для чего нужны наглядные формы представления информации?
2. С какими наглядными формами представления информации вы знакомы?
3. Приведите пример формы представления информации, расскажите об этой форме.
4. С какой еще формой представления информации вы познакомились на уроках математики?

Слайд 1

III. Сообщение темы и задач урока

На уроке мы продолжим работу с диаграммами и посмотрим, как они строятся с помощью компьютера.

Слайд 2

IV. Инструктаж по технике безопасности

V. Закрепление изученного материала

Решение задач (практическая работа)

1. Чтение алгоритма построения.

(перейти по ссылке в заготовки задач)

Заготовки задач 2, 3 в Ecxel

• Демонстрация построения круговой диаграммы на компьютере учителем.
• Построение диаграммы обучающимися.
• Обсуждение результатов работы.
• Построение диаграмм по задачам 2 и 3.
• Наблюдение за изменением диаграммы при изменении данных (по задаче 3).
• Предложить детям поменять числа в таблице и понаблюдать, что происходит с диаграммой.
• Обсуждение результатов наблюдения.

Гимнастика для глаз

Слайд 5

• Построение линейной диаграммы (аналогично, используя значок).
• Беседа о правилах выбора вида диаграммы.
• Решение задач по чтению диаграмм

- Из диаграмм можно извлечь массу разнообразной информации.

На нашем уроке мы прочитаем в диаграммах сведения о природе Кемеровской области. (Заготовка задачи 4 в Excel)

Слайд 7

• Как называется диаграмма?
• О чем можно узнать из этой диаграммы?
• Какая река самая длинная?
• У какой реки самая большая протяженность по Кемеровской области?
• Какова примерная длина реки Ини?
• Какой вид диаграммы использовался для иллюстрации?

Слайд 8

• Как называется диаграмма?
• О чем можно узнать из этой диаграммы?
• Животных, какого класса больше всего в области?
• Сколько видов рыб обитает в реках и озерах Кемеровской области?
• Каких животных одинаковое количество видов?
• Какой вид диаграммы использовался для иллюстрации?

VI. Проверочная работа

Слайд 9

VII. Итог урока, выставление оценок

VIII. Домашнее задание.

Слайд 10

Список литературы

1. Босова, Л. Л. Информатика [Текст] : Учебник для 5 класса / Л. Л. Босова. - 5-е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. - 192 с.
2. Математика [Текст] : учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений / Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков и др. - М.: Мнемозина, 2005. - 288 с.
3. Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5 - 6 классы [Текст] / Авт.-сост. В. И. Жохов. - М.: Мнемозина, 2009. - 31 с.
4. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 - 11 классы [Текст] / Сост. М. Н. Бородин. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 463 с.
5. Соловьев, Л. И. География Кемеровской области. Природа [Текст] : учеб. пособие / Л. И, Соловьев. - Кемерово: ОАО "ИПП Кузбасс": ООО "Скиф", 2006. - 384 с.
6. Соловьев, Л. И. География Кемеровской области: Население, хозяйство, города и районы [Текст] : учеб. пособие для 8-9 кл. общеобраз. школ / Л. И, Соловьев. - Кемерово: ОАО "ИПП Кузбасс": ООО "Скиф", 2009. - 384 с.