Преподавание информатики

Проблемный метод при изучении темы Программное обеспечение компьютера в курсе информатики

Знать/понимать:

• понятия «программное обеспечение», «операционная система», «прикладное ПО»;
• знать основные функции операционной системы;
• классификацию программного обеспечения;

Уметь:

• распознавать программы;
• оперировать с файлами (создавать, копировать, сохранять).

Цель: изучить понятия «программное обеспечение » компьютера и его назначение.

Задачи:

Обучающая:

• проверить знания учащихся по теме «Файлы и файловые системы»;
• сформировать понимание о понятиях «программное обеспечение», «операционная система», «прикладное ПО»;
• дать представление о классификации программного обеспечения.

Развивающая:

• развитие аналитического мышления – формирование умения выделять су­щественные признаки и свойства, посредством анализа демонстрационных примеров, способность к обобщению, быстрому переключению, способствовать формированию навыков коллективной и самостоятельной работы;

Воспитательная:

• развивать чувство коллективизма, умение выслушивать ответы товари­щей;
• привитие навыков самостоятельности в работе, воспитание аккуратности, дисциплинированности

Тип урока: лекция, практика, самостоятельная работа.

Форма проведения урока: коллективная, индивидуальная.

Учебное оборудование (оснащение) занятия: проектор.

Методическое обеспечение занятия: презентация в PowerPoint, карточки с заданием.

Продолжительность занятия: 45 мин.

План урока:

• Организационный момент – 2 мин;
• Повторение темы «Файлы и файловая системы» - 13 мин;
• Изложение нового материала – 15 мин;
• Закрепление нового материала – 10 мин;
• Домашнее задание – 2 мин;
• Итоги урока – 3 мин.

Ход урока

1. Объявление темы и цели занятия, перекличка.

Вводный рассказ учителя. На экране включена презентация (приложение 1). Знакомство учащихся с формами работы на уроке и способом оценивания знаний.

На уроке предусматривается проверка теоретических знаний по предыдущей теме, проверка практических умений работы с файлами и папками, изучение нового материала, закреплении и обобщении изученного [2].

2. Повторение темы

Слайд 3:

Вопросы для повторения темы «файл и файловая система»

1. Что такое файл?
2. Из чего состоит имя файла?
3. Могут ли разные файлы иметь одинаковые имена?
4. Каков минимальный объём файла?
5. В чём разница между полным и быстрым форматированием?
6. За что отвечает файловая система?
7. Зачем проводят дефрагментацию дисков?

Проверка практических умений учащихся оперирования файлами и папками.

Задания на карточках:         

I. Вариант.

1. Создайте на диске С: папку Новая. Для этого:
   • Отройте меню Пуск
   • Откройте папку Мой компьютер.
   • Откройте папку С.
   • Щёлкните правой кнопкой.
   • В контекстном меню выберите действие Создать - папку
2. В папке Новая создайте папки Моя и Общая;
3. Переместите папку Моя в папку Общая.

II. Вариант.

1. Определите размер папки Мои рисунки. Для этого:
   • Правой кнопкой мыши щелкните по значку папки Мои рисунки;
   • В контекстном меню выбрать Свойства;
   • В строке Размер указан размер данной папки;
2. Запишите размер папки, выраженный в байтах в текстовый редактор Блокнот;
3. Сохраните текстовый файл под именем Объем информации в папке Мои документы.

3. Изучение нового материала

Рассказ учителя о предыстории операционных систем [3].

Предыстория

Раньше пользователь получал машину в единоличное пользование; он приходил с программой и данными, обычно записанными на перфокартах или магнитных лентах. Программа загружалась в машину, которая начинала работать, до тех пор пока программа не завершалась или не выдавала ошибку. Отладка программ осуществлялась при помощи панели управления, снабжённой тумблерами и лампочками. Наибольших успехов в этом достиг Алан Тьюринг на ранней машине Манчестерский Марк I, к тому времени он уже разрабатывал основные принципы работы операционных систем.

Более поздние машины имели библиотеки, которые связывались с пользовательской программой для поддержки таких операций как ввод и вывод. Это было началом современных операционных систем. Однако машины всё ещё выполняли одну задачу за один промежуток времени.

По мере увеличения производительности машин, время на исполнение программ уменьшалось, а время передача оборудования от одного пользователя другому оставалось прежним. Выстраивались длинные очереди из людей, желающих запустить свою программу, каждый из них имел по несколько магнитных лент с программами и данными. Операторы машин не успевали контролировать все операции, проводимые с компьютерами, поэтому возникла необходимость в автоматическом контроле и выявлении ошибок.

Эти требования были учтены при создании первых операционных систем. Сначала для этого были использованы библиотеки времени исполнения, которые запускались до первой пользовательской задачи, считывали информацию с носителей, контролировали исполнение, записывали результаты и немедленно переключались на исполнение следующей задачи.

Рассказ учителя о том, что такое программное обеспечение компьютера, операционная система и о ее назначении.

Операционная система – обеспечивает совместное функционирование всех устройств компьютера и предоставляет пользователю доступ к его ресурсам с использованием графического интерфейса ОС.

Функции операционной системы:

1. Первой задачей операционной системы является обеспечение совместного функционирования всех аппаратных устройств компьютера
2. Второй задачей операционной системы является предоставление пользователю доступа к ресурсам компьютера

Перед учащимися ставится проблема: «Как же правильно загрузить операционную систему?» (скорее всего правильного ответа никто не даст, но это заставит их задуматься, как операционная система может загрузиться в оперативную память).

Слайд 7 показывает как происходит загрузка операционной системы.

Установка операционной системы.

• Установка ОС – файлы операционной системы копируются с диска дистрибутива на жесткий диск компьютера.
• Файлы операционной системы хранятся в долговременной памяти на жестком диске, который называется системным.
• Операционная система, как и др. программы, может выполняться, если она находится в оперативной памяти компьютера. Поэтому необходима загрузка файлов ОС с системного диска в оперативную память.

Загрузка операционной системы

Начинается в одно из трех случаев – после:

• включения питания компьютера;
• нажатия кнопки Reset на системном блоке компьютера;
• одновременного нажатия комбинации клавиш на клавиатуре: {Ctrl} + {Alt} + {Del}

В процессе загрузки ОС:

• производится тестирование работоспособности процессора, памяти и др. устройств;
• на экран монитора выводятся краткие диагностические сообщения о процессе тестирования
• после окончания загрузки ОС пользователь получает возможность управлять компьютером с использование графического интерфейса ОС.

Необходимо объяснить школьникам, что существует определенная классификация программ и о назначении каждого типа ПО. Узнать какие программы используют учащиеся и к какому типу ПО относятся эти программы. В большинстве, учащиеся будут называть прикладное программное обеспечение (слайд 12) и интегрированные офисные приложения Microsoft Office (слайд 14).

4. Закрепление пройденного

В тетради ответить на вопросы (слайд 15):

1. Что такое драйверы устройств?
2. Назовите этапы установки операционной системы
3. В каких случаях начинается загрузка операционной системы
4. Что относится к приложениям общего назначения?
5. Что относится к приложениям специального назначения?

5. Домашнее задание:

1. Параграф учебника 2.4.;
2. Ответить на вопросы после параграфа письменно в тетради.

Список литературы

1. Информатика
2. http://www.metod-kopilka.ru/page-2-2-3-9.html
3. http://ru.wikipedia.org