Преподавание географии

Урок по теме: Обобщение знаний по материку Африка Цели и задачи урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме Африка. Проверить знания учащимися характерных черт природы материка рельефа, климата, внутренних вод, растительности, животного мира Проверить умения учащихся определять месторождения основных географических объектов Африки и умения показывать их на карте Проверить понимание учащихся явлений природы, происходящих в Африке особенностей экологических ситуаций в Африке и путей ее решений. влияние природы на расселение ...

---

Урок в 8-м классе по теме: Почвы Класс: 8 “Б” Тип урока: усвоение новых знаний. Цели урока: Образовательная: сформировать знания о почве, ее составе, основных типах почв и их распространении на территории России. Развивающая: развивать научно-познавательную деятельность при обработке материала и постановке опытов; развивать мировоззрение о постоянном изменении почвенного покрова с течением времени; развивать познавательный интерес к географии, формировать умения работы с дополнительными источниками информации. Воспитывающая:...

---

Урок географии. Тема: Западная Сибирь. Уникальность территории. 8-й класс Презентация к уроку Загрузить презентацию (3,36 МБ) Тип урока: урок-путешествие - изучение нового материала на основе уже имеющихся ЗУНов Цели и задачи урока: Учебные: Познакомить учащихся с особенностями географического положения региона. Углубить знания о взаимосвязях природных компонентов. Показать уникальность природы Западной Сибири. Развивающие: создать основу для всестороннего гармоничного развития, развивать наблюдательность, отвлеченное мышление (анализ, синтез, абстрагирование...

---

Обобщающий урок по теме Природно-хозяйственные зоны страны Цели: 1. Познавательные (образовательные): Обобщение знаний и умений по теме “Природно-хозяйственные зоны страны”: а) главные особенности и характерные черты основных природных зон на территории России; б) набор природно-территориальных комплексов (ПТК) страны; в) основные представители животного и растительного мира в различных природных зонах; г) работа с различными источниками информации и картами. 2. Развивающие: Определение и дальнейшее развитие уровня понимания учащимися: а) причин и п...

---

Урок: Золотое кольцо России. 9-й класс Цели и задачи: Познакомить& учащихся с уникальными& историческими объектами показать уникальность и красоту русской природы формировать& интерес к& духовному наследию русского народа показать возможности& рекреациoнных& ресурсов& Центральной России для отдыха и путешествий формировать умение работать с разными источниками информации формировать умение сравнивать, обобщать& и делать выводы формировать& коммуникативную культуру Необходимые ресурсы: &текс...

---

Влияние физико–географического положения Африки на особенности природы материка (7-й класс) Цель: на примере Африки установить влияние физико-географического положения материка на особенности его природы. Задачи: Введение понятия «ФГП материка»; Научить определять ФГП материка, давать характеристику по плану; Продолжение формирования умения делать прогнозы на основе влияния ФГП Африки на природу материка; Развивать интерес к изучаемому материку через проблемное изложение учебного материала; Создать образ материка Африка через применение средств ИКТ. Оборудование: физическая карта ми...

---

Построение карт. Картографические проекции Презентация к уроку Загрузить презентацию (3,11 МБ) Цели урока: Образовательная: Сформировать представление о видах картографических проекций. Воспитательная: способствовать формированию географической культуры личности и целостной картины мира. Развивающая: создать условия для развития системы умений устанавливать причинно-следственные связи, через умение работать с картами атласа, умение анализировать и обобщать знания. Оборудование урока: Физическая карта полушарий, физическая карта Росс...

---

Тема урока Реки. 6-й класс Цель урока: формирование представления о водах суши на основе знаний о реках. Задачи урока: Образовательная: формировать представления о реке, ее частях, частях речной системы и долины. Развивающая: научить показывать реки, определять устье, исток, ее притоки и определять границы речной системы и бассейна реки; продолжить развитие умений выделять главное при работе с текстом учебника географии. Воспитательная: воспитание географической культуры и эстетического восприятия географических объе...

---

Интегрированный урок Ты Кубань — ты наша Родина Цели: Знакомство с краем, его историей, географическим положением, культурой. Повторение раннее изученного на уроках географии, истории, рисования. Оформление: Рисунки детей, картина “Казаки пишут письмо Турецкому султану”, уголок “Быт казака”, прялка, изделия казацких мастериц. Ход урока: Звучит гимн Краснодарского края Ученик. Стихотворение о Кубани. Могучие горы, Степные просторы, Приморского берега грань, Леса и поляны, Сады и лиманы – Всё это – Родная Кубань. Вступительное слово учителя о ...

---

Городское и сельское население. Уровень жизни. Урбанизация Цель урока: Познакомить учащихся с новыми терминами и понятиями: урбанизация, город, агломерация, мегаполисы, субурбанизация. Продолжить формирование представлений и знаний о географии населения земли. Рассмотреть основные формы расселения населения. Изучить вопросы, связанные с городами - их появлениями, статусом, особенностями, проблемами и ролью в современном мире. Продолжить обучение работы с учебником, картами-схемами, атласами и другими источниками информации. Продолжить работу по формир...

---

Урок географии в 7-м классе по теме Климат Африки Презентация к уроку Загрузить презентацию (5,74 МБ) Тип урока: урок изучения нового материала. Цель урока: изучение особенностей климата Африки и факторов, формирующих климат материка с использованием компьютерной технологии. Задачи. Образовательные. Дать характеристику климата Африки, доказать, что Африка – самый жаркий материк. Выявить влияние климатообразующих факторов на климат материка. Охарактеризовать климатические пояса и области Африки. Продолжить формирование умения работать с кли...

---

Технологическая карта урока в 10-м классе по теме: ЭГХ Япониив компьютерной технологии Урок проводится в технологии информационного проекта с использованием элементов ЛОО на основе компьютерных программ «Карта мира», программы Мicrosoft Offise 2000. Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления системы знаний и общеучебных и специальных умений по теме «Комплексная ЭГХ Японии» средствами компьютерной технологии. Место урока в изучении темы «Региональная характеристика мира»: Урок в теме «Зарубежная (по отношению к странам СНГ) Азия». На изучение темы отводится...

---

Река в природе и на карте Учебно-воспитательные задачи: – формирование знаний о водах суши; реках, строении речной долины, питании, режиме рек; – формирование умения самостоятельной работы с разными источниками информации, умения выделять необходимые знания и устанавливать между ними логические связи; – развивать у учащихся воображение, логическое мышление, умение организованно работать в группе; – прививать интерес детей к окружающей природе. Тип урока – изучение нового материала. Форма организации урока – работа учащи...

---

К созданию экологически-ориентированной программы школьного географического кружка по изучению природы города Как справедливо отмечено российскими методистами, география является единственным школьным предметом, призванным изучать реальное обитаемое пространство (“География” № 31 / 2004). Б?льшая часть населения как Украины, так и России проживает в городах; между тем, соответствующая специфика среды в школьной программе не отражена. Контакты школьников-горожан с нетрансформированными природными объектами объективно затруднены. Природа, изучаемая в школьном курсе географии, обезличена. А в сензитивном ...

---

Урок-экспедиция По странам Африки Цели: Продолжить формирование представлений о регионах Африки и странах, входящих в их состав, особенностях природы и хозяйственной деятельности населения; Продолжить формирование умений устанавливать причинно-следственные связи. Формировать умения составлять комплексную характеристику страны по типовому плану, используя карты атласа и материал учебника. Совершенствовать умение анализировать географические карты различного содержания. Тип урока: урок-экспедиция. Оборудование: политическ...

---

Образовательные технологии в процессе преподавания географии Модернизация образования, направленная на повышение качества знаний студентов, требует от преподавателя высокого уровня профессиональной подготовки. Современному преподавателю не достаточно владеть предметными знаниями, он должен владеть арсеналом методических подходов и технологий обучения, широким спектром приемов и методов обучения. Использование вариативности и разноуровневости в обучении, умение применять технологии и их элементы помогает преподавателю добиваться высокого качества обучения...

---

География промышленности мира Модуль 1. География промышленности мира (2 часа) УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ С УКАЗАНИЕМ ЗАДАНИЙ РУКОВОДСТВО ПО УСВОЕНИЮ МАТЕРИАЛА УЭ – 0 ЦЕЛЬ. Сформировать представления о топливно-энергетическом комплексе мира.ЗНАТЬ. Страны-лидеры по добыче угля, нефти, газа; основные направления грузоперевозок газа, нефти и угля; структуру выработки электроэнергии в разных странах. УМЕТЬ. Охарактеризовать газовую, нефтяную и угольную промышленность мира. Уметь работать с картами атласа и контур...

---

Северо-Западный экономический район России Учебно-воспитательные цели: Составить общее представление об этапах экономического развития Северо-Запада России, объяснить новое понятие "свободные экономические зоны". Определить отрасли специализации экономического района и факторы, обусловившие их размещение по территории. Показать сущность проблем, возникающих при взаимодействии человека и природы. Организовать деятельность учащихся в группах по характеристике ведущих отраслей специализации хозяйства, закрепляя навыки коллективной ра...

---

Внеклассная работа. КВН по сказке А.С. Пушкина Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди Цель: Прививать навыки закрепления пройденного материала с использованием игровых моментов. Стимулировать познавательную и творческую активность учащихся. Показать межпредметную связь (литература и география). Оборудование: номера команд на столах; карточки с заданиями; банка металлическая с кедровыми орехами; коллекция горных пород; атлас по физической географии для 6 класса. Оформление: рисунки, сюжеты из произведений А.С.Пушкина. В мероприятии участвуют все ученики класса, которые форми...

---

Элективный курс Аскизский район Тематический план Класс Раздел и тема Количество часов по классам 1Х-Х Аскизкий район – 20 ч. 1 часть 11 часть 1. Республика Хакасия на карте России. 2 2 2. Аскизкий район 3 3 3. Рельеф и богатства недр. 3 5 4. Климат. 3 4 5. Внутренние воды. 3 4 6. Почвы. Органический мир. Природные зоны. 4 7 7. Население. 1 6 8. Экология района. 1 2 9. Обобщение. - 1 ИТОГО: 20 ч. Пояснительная записка Главное назначение настоящей программы – дать учащимся об...

---

Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 Следующая страница ... Конец