Преподавание истории и обществознания

Россия на современном этапе: 1999–2007

Цели и задачи урока:

1. Актуализация знаний учащихся по истории современной России;
2. Познакомить учащихся с основными проблемами, которые стоят перед Россией в начале XXI века;
3. Расширить образовательную базу по теме урока;
4. Сформировать представление учащихся об изменениях, произошедших за данный период;
5. Формирование представления о возможности существования других взглядов и оценок, отличных от собственных;
6. Анализ факторов, повлиявших на социально- экономическое развитие страны;
7. Создание условий для формирования коммуникативной культуры- умения выслушивать и уважать мнение других;
8. Создание условий для развития логической речи, мышления, интеллектуальных умений;
9. Развитие умений и навыков совместного поиска ответов на вопрос;
10. Формулировать выводы и аргументировать собственные выводы.

Тип урока: урок формирования знаний.

Форма урока: лекция с элементами беседы и диспута

ТСО:

• портреты Б.Н.Ельцина,
• В.В.Путина,
• тексты посланий Президента Путина Федеральному Собранию,
• проектор.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Вступительное слово учителя

Данный этап связан с неразрывно с реформаторской деятельностью Путина В.В., продолжившего курс реформ первого президента РФ Ельцина, даже изменив и переосмыслив их. На протяжении вот уже 10 лет в стране идут преобразования. Что же они из себя представляют? С чем пришлось столкнуться действующему президенту? Что бы ответить на этот вопрос. Давайте вспомним основные задачи и проблемы, с которыми пришлось столкнуться Б.Н.Ельцину.

• Шоковая терапия цен.
• Денежный дефолт.
• Противостояние президента и Верховного Совета.
• Военный конфликт в Чечне.
• Социально-экономические противоречия в развитии культуры, экономики и образования.

Что нужно сделать? Задачи, стоящие перед новым президентом и правительством: курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, достойное для России место в мировом сообществе.

• Развитие страны как свободного демократического государства;
• Сохранение собственных ценностей;
• Общество должно быть свободным;
• Защита прав человека и его собственности;
• Равенство условий конкуренции;
• Освобождение предпринимателей от административного гнета;
• Развитие финансовой инфраструктуры;
• Удвоение ВВП к 2010 году;
• Конвертируемость рубля;
• Соблюдение законности чиновниками;
• Рост качественности услуг населению
• Укрепление национальной безопасности

Работа учащихся с документами. У каждого ряда послание президента Федеральному собранию. Учащиеся индивидуально или в группе находят, что было сделано в различных сферах государственной жизни. Происходит взаимопроверка и затем, окончательная запись в тетради.

Политика.

1. Повышение эффективности управления;
2. Укрепление вертикали власти РФ;
3. Объединение объектов Федерации для оптимизации управления;
4. Либерализации предпринимательства;
5. Легализация гражданами объектов их собственности;
6. Стимулирование прихода частного капитала в государственный сектор экономики;
7. За 2000-2006 года был 2,44 раза увеличен приток иностранного капитала;

Экономика

1. Увеличение роста инвестиций;
2. Увеличение экспорта в 3,4 раза (2006) по сравнению с 2004 годом;
3. Разработаны миграционные законы- права легальным рабочим, защита их прав, карательные меры санкции против недобросовестных работодателей;
4. Простота учета и заполнения налоговых форм;
5. Развитие и рост информационных технологий;
6. Снижение безработицы в год на 7,33%;
7. Ввод единой ставки подоходного налога;
8. Снижение размеров отчислений в социальные внебюджетные фонды;
9. Система накопления пенсий;

Социальная политика

1. Повышение статуса материнства - “материнский капитал”;
2. Разработка и внедрение национальных проектов: “Образование”, “Здравоохранение”, “доступное жилье”;
3. Возрождение системы профилактики заболеваний;
4. Свободные СМИ;
5. Развитие программы “ Здоровая нация”;
6. Глобальная страховая медицина;
7. Оптимизация социальной сферы.

Главные проблемы перед государством:

1. Демографический кризис:
2. Рост детской смертности;
   • падение рождаемости;
   • снижение продолжительности уровня жизни;
   • рост эпидемий;
   • снижение сопротивляемости организма к стрессовым ситуациям;
   • снижение статуса семьи.
3. Глобализация экономики.
4. Исчезновение с карты сел и деревень.
5. Кризис сельского хозяйства.
6. Рост конкуренции на мировом рынке.
7. Коррупция в государственном аппарате.

Несмотря на все эти проблемы, существует уверенность в завтрашнем дне, которая обеспечена курсом реформ, едиными требованиями. 2 марта 2008 года будут выборы президента - политический курс останется неизменным.

Домашнее задание - приготовить рассказ на тему “ Моя семья в начале 3 тысячелетия”.

Спасибо всем за урок!

Приложение