Преподавание информатики

Растровое кодирование графической информации

Учебник: Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса/Л.Л. Босова.-4-е изд., испр. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 208 с.:ил.

Тема: Растровое кодирование графической информации.

Цель: сформировать представление учащихся по данной теме.

Задачи:

1. Научить выполнять кодирование графического изображения в двоичный код и обратно. Провести компьютерный эксперимент в графическом редакторе Paint. Повторить материал по теме “Перевод из двоичной системы счисления и обратно.
2. Развивать мышление, внимание, память, воображение.
3. Воспитывать интерес к уроку информатики, самостоятельность при выполнении задания.

Оборудование: проектор, карточки с рисунками, карточки с заданиями.

Ход урока

1. Орг. момент.

2. Опрос домашнего задания.

Домашнее задание проверяется при выполнении карточек и 2 человека у доски.

Карточка № 1.

Перевести число 1409 из десятичной системы счисления в двоичную 1 способом.

Ответ:

- В начале воспроизведём числовой ряд: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048…

1409-1024=385

385-256=129

129-128=1

1409=1024+256+128+1=1*1024+0*512+1*256+1*128+0*64+0*32+0*16+0*8+0*4+0*2+1*1=10110000001₂

1409=10110000001₂

Карточка № 2 (за компьютером).

С помощью приложения Калькулятор перевести числа из двоичной системы счисления в десятичную и обратно:

1000001000₂

14527

1010011111₂

145

5225

Ответ:

1000001000₂=520

14527=11100010111111₂

1010011111₂=671

145=10010001₂

5225=1010001101001₂

Карточка № 3.

Перевести число 111101₂ в десятичную систему счисления 1 способом.

- В начале воспроизведём числовой ряд: 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512, 1024, 2048…

111101₂=1*1+0*2+1*4+1*8+1*16+1*32=61

Карточка № 4.

С помощью таблицы закодируйте слово “ИНФОРМАТИКА” в десятичном и двоичном коде.

Таблица 1

Ответ:

200 205 212 206 208 204 192 210 200 202 192

11001000 11001101 11010100 11001110 11010000 11001100 11000000 11010010 11001000 11001010 11000000

- Выполнение задания у доски.

1) Перевести число 135 из десятичной системы счисления в двоичную 2 способом.

135:2 = 67 (ост. 1)

67:2 = 33 (ост.1)

33:2 = 16 (ост.1)

16:2 = 8 (ост.0)

8:2 = 4 (ост.0)

4:2 = 2 (ост.0)

2:2=1 (ост.0)

1:2=0 (ост.1)

135= 10000111₂

Перевести число 1111101₂ в десятичную систему счисления 2 способом.

1111101₂=((((((1*2+1)*2+1)*2+1)*2+1)*2+0)*2+1)=125

3. Объявление темы и постановка учебной задачи.

4. Объяснение нового материала.

(На протяжении всего объяснения используем Приложение 1)

- Графический объект, подлежащий представлению в цифровом виде, делится вертикальными и горизонтальными линиями на крошечные фрагменты – пиксели (точки). Такой способ называется растровым кодированием.

Рассмотрим простую чёрно-белую картинку. Каждую пустую (белую) клеточку рисунка закодируем нулём, а закрашенную (серую) – единицей.

А теперь выполните задание самостоятельно.

Попробуем решить обратную задачу – восстановить рисунок по его коду, при чём код будет десятичным. Следовательно, сначала необходимо перевести в двоичный код по таблице 1, а затем только получить картинку.

На самостоятельное выполнение.

В рассмотренных примерах каждый пиксель кодировался 1 битом. При цифровом представлении цветных изображений каждый пиксель кодируется цепочкой из 24 нулей и единиц, что позволяет различать более 16 миллионов цветовых оттенков.

Необычайно богатая цветовая палитра современных компьютеров получается смещением взятых в определённой пропорции трёх основных цветов: красного, синего и зелёного.

На кодирование каждого из них чаще всего отводится по 8 битов, в которых можно записать двоичные коды 256 различных оттенков цвета.

5. Компьютерный эксперимент.

I.

1. Запустите графический редактор Paint и выполните команду (Палитра-Изменить палитру)
2. В открывшемся диалоговом окне Изменение палитры щёлкните на кнопке Определить цвет; обратите внимание на информацию в правой нижней части экрана.
3. Задайте несколько раз по своему усмотрению значения в полях ввода для основных цветов и проследите за изменениями в окне Цвет/Заливка.

II.

1. Запустите графический редактор Paint, находящийся в группе программ Стандартные.
2. Откройте рисунок.
3. Выполните команду (Вид-Масштаб-Другой), в группе Варианты установите переключать 400%, дающий увеличение исходной картинки в 4 раза.
4. Самостоятельно увеличьте исходную картинку в 8 раз (переключатель 800%).
5. Выполните команду (Вид-Масштаб-Показать сетку). Обратите внимание на то, что весь исходный рисунок оказался состоящим из мелких квадратиков.
6. Выберите инструмент Заливка и с его помощью попытайтесь внести изменения в рисунок, перекрещивая отдельные области.
7. Выполните команду (Вид-Масштаб-Обычный) и проследите за сделанными изменениями.
8. Выйдите из программы.

6. Закрепление изученного материала.

• Что такое растровое кодирование?
• Что такое пиксель?
• Как кодируется каждый пиксель?

7. Итог урока.

8. Домашнее задание.

§1.3 (стр. 23-26), Р.Т. № 37-39 (стр.29-32).