Урок информатики в 10-м информационно-технологическом классе по теме Выбираем компьютер. Ролевая игра
Просмотров: 186
Тема урока: Ролевая игра “Выбираем компьютер”.
Задачи урока для учащихся:
- Обобщить знания по теме
- Повторить навыки работы с Ms Power Point
| Цели урока: Образовательные |
|
| Развивающие |
|
| Воспитательные |
|
| Задачи урока: |
Закрепить у учащихся навыки работы в группах и умение обосновывать свою точку зрения. |
| Тип урока: | Ролевая игра (Обобщение и повторение материала) |
| Программное обеспечение: | Ms Power Point |
| Дидактический материал | Папка с графическим материалом, фрагменты прайс-листа компьютерного магазина, инструкции. Прайс-лист выдается для каждой группы одинакового содержания. |
| Реализация основной педагогической цели урока: | Расширение уже имеющихся знаний, закрепление знаний по теме, подготовка к контрольной работе. Дифференцированный подход к учащимся при распределении функций при работе в группах. |
| Осуществление развития на учащихся в процессе обучения. | Учащимся предлагается творческое задание. |
План урока
| 1 | Актуализация знаний, диктант. | 10 мин |
| 2 | Подготовка к работе над проектом. | 10 мин |
| 3 | Работа в группах | 30 мин |
| 4 | Защите проектов, дискуссия. | 20 мин |
| 5 | Итоги и домашнее задание. | 10мин |
Ход урока.
| 1 | Актуализация знаний, графический диктант. | Мы сегодня должны подготовиться к контрольной работе по теме “Архитектура и программное обеспечение компьютера” Сегодня мы с Вами поиграем. Задача перед Вами стоит очень ответственная, но прежде небольшая разминка… Проведем небольшой диктант. Задания в 3 вариантах. Каждая группа в строку пишет 1, если высказывание истинно и 0 если – ложно. Затем, полученное число переводите в десятичную систему счисления. Проведем проверку, на доске соответствующие числа должны совпасть. Проверка, выставление оценок. Если все сделали верно, то получили: 1 вариант- 616 (1001101000) Выставление оценок. Затем фронтальное обсуждение правильных ответов. |
| 2 | Подготовка к восприятию нового материала. Проект “Выбор модели компьютера” | Передо мной сейчас представители трех компьютерных магазинов. Руководители групп получите инструкции. Нам необходимо подобрать комплектацию компьютера для дизайнера. Вам предлагается фрагмент прайс-листа. Заказ получит та компания, которая наиболее обоснованно представит свой выбор, оптимально по цене и качеству, при этом учтет все необходимые устройства. На работу Вам дается 30 минут, итогом работы должна стать презентация, на защиту проекта каждая команда получает 5 минут, 5 минут на обсуждение.
План презентации:
Материалы для выполнения презентации на Рабочем столе |
| 3.Работа в группах | Учащиеся работают над проектом | |
| 4. Защита проектов. | Одна команда защищает проект, две другие оценивают, суммарные баллы заносятся в протокол. По окончании подводится итог, у кого самый высокий результат – признается победителем. | |
| Итоги, домашнее задание. | Каждой команде предлагается заполнить бланк, где выставляется оценка себе и педагогу. Команда победитель освобождается от контрольной работы. Подготовиться к контрольной работе. |