Преподавание географии

Обобщающий урок по теме Климат (8-й класс) Цели: Повторить  понятия, термины, климатообразующих факторов. Повторить особенности климата. Совершенствовать умения  работать с климатическими картами. Задачи: Повторить особенности климата. Учить работать в группе. Работать с ЦОР. Оборудование: Расставлены 4 стола с заданиями на группу. ИКТ диск. Введение За неделю до урока класс получил задание повторить климат §§9-11. Класс разделился на группы по 5 человек, из них были выбрали консультанты (5 человек). За 2 дня до урока учитель с...

---

Интернет-ресурсы для подготовки к ЕГЭ по географии Презентация к уроку Загрузить презентацию (8,9 МБ) Современный этап развития образования связан с широким использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) и возможностей, предоставляемых глобальной сетью Internet. В этой связи, решающее значение приобретают удаленный доступ к образовательным ресурсам, опубликованным в Сети, и возможность оперативного общения всех участников образовательного процесса. В сети Internet сформирована система образовательных порталов, разр...

---

Климат родного края Цели и задачи урока: Углубить и расширить знания о природе родного края; Дать характеристику климата Подмосковья, сезонов года; Закрепить навыки работы с климатическими картами; Познакомить учащихся с опасными метеорологическими явлениями. Ход урока. I. Организационный момент. Актуализация знаний. II. Основная часть. Вступительное слово учителя Есть много других, кроме нашего края, И он для меня на равнине твоей Не хуже, не лучше, а только милей Сегодня на уроке мы должны составить харак...

---

Урок географии в 7-м классе Общая характеристика природы Австралии Цели урока: организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению материала о природе Австралии; продолжить формирование умений выявлять причинно-следственные связи между компонентами природы на примере Австралии; организовать деятельность школьников по самостоятельному применению знаний о географических закономерностях в разнообразных ситуациях. содействовать формированию и развитию коммуникативной компетентности школьников; создать условия для развития у школьников умения н...

---

Разработка урока для 6-го класса Путешествие в страну Гидросферию Цели урока: Образовательная – обобщить и проверить знания и умения учащихся по теме “Гидросфера”. Развивающая – развивать речь учащихся, мышление, познавательный интерес к предмету. Воспитательная – воспитывать чувство товарищества, коллективизма. Здоровье – сберегающая – следить за сменой видов деятельности учащихся на уроке, за правильной осанкой. Тип урока: урок обобщения знаний Формы обучения: индивидуальная, коллективная, работа в группах, парах Оборудование: физическая карта...

---

Использование игровых форм в преподавании географии Цель: повысить интерес к предмету географии, мотивировать детей на получение прочных знаний, развивать логическое мышление, воспитывать чувства коллективизма, ответственности за свои поступки, принятые решения. Игра – особо организованное занятие, как в урочное, так и во внеурочное время, требующая напряжения эмоциональных и умственных сил. Здесь всегда необходимо принимать решение: кто поведет команду, как ответить, что нужно сделать, чтоб победить соперника. Ответы на эти вопросы обостряют м...

---

Методическая разработка урока на тему Япония Цели: 1. В результате анализа различных источников географических знаний сформировать представление об основных чертах экономико-географического положения, проблемах использования территории, природных и сырьевых ресурсах, национальных особенностях и их влиянии на развитие страны. 2. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения. 3. Способствовать ...

---

Авторская разработка. Урок изучения нового материала в 7-м классе по теме Природные зоны Северной Америки Цель урока: получить знания об  особенностях природных зон материка. Задачи: Развивать интеллектуальные способности, умения находить ответ в нестандартных ситуациях, интерес к географии. Оборудование: карты Северной Америки, учебник «Наш дом – Земля. Материки, океаны, народы, страны». Раздаточный материал. Выставка книг, лучших сочинений по темам: «Путешествие по Северной Америке», творческих работ, контурных карт. Ход урока I. Организационный этап. Класс делится на 5 групп (команды). Группы на...

---

Обобщающий урок по теме Внутренние воды России Цели: Проверить универсальные учебные действия учащихся: знание номенклатуры по данной теме, умение ориентироваться по географической карте, знание основных понятий. Совершенствовать навыки учащихся в использовании ИКТ. Развивать творческие способности учащихся. Формировать умение работать в парах, в группах. Воспитывать любовь и уважение к природным ресурсам страны. Оборудование: физическая карта России, компьютеры, проектор, раздаточный материал для учащихся (тесты, карточки различного ...

---

Экологический вечер для 6—11-х классов Природы храм Цели и задачи: – Способствовать воспитанию экологической культуры поведения человека, как части общей культуры. – Учить видеть связь прошлого с будущим, прогнозировать перспективы развития отношений человека и природы. – Формировать у учащихся элементы экологического мышления. – Воспитывать у учащихся любовь, бережное отношение к живой природе, научить их гармонично сочетать интересы человека с законами природы. Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация Microsoft Power ...

---

Экологический марафон Одно из направлений внеклассной работы является экологическое воспитание учащихся. В нашей школе проводятся различные мероприятия экологического характера. Это различные вечера, КВНы, экологические марафоны. В начале года у нас проходит цикл естественных наук “У природы нет плохой погоды”. Кроме этого ежегодно мы традиционно весной проводим туристический поход в честь Дня рождения школы, в котором участвует вся школа. А учащиеся кадеты ходят в походы зимой на лыжах и летом в конце учебного года...

---

Конспект урока по теме Волшебники погоды Общие цели: Учащиеся размышляют по теме «Воздушные массы. Типы воздушных масс» через работу в парах. Активизировать обучение детей, умение высказываться. Обсуждают проблемы и принимают решения сообща. Результаты обучения: Учащиеся свободно работают с учебником, с интерактивной физической картой полушарий, с интерактивной доской. Учащиеся знают и применяют собственные знания о воздушных массах при разработке своих вопросов. Учащиеся приобретают навыки работы парами, в группах. Учащиеся...

---

Мультимедийный урок на тему Стихийные природные явления в литосфере и их влияние на жизнь человека (8-й класс) Цели: Знакомство с видами стихийных явлений литосферы и причинами их возникновения на территории России, а также в Татарстане. Формирование умения работы с демонстрационным комплексом, электронными наглядными пособиями, с Интернет-ресурсами. Воспитание бережного отношения к своему здоровью через знакомство с мерами предосторожности во время стихийных явлений. Средства обучения: интерактивная доска, Интернет-ресурсы, материалы "Библиотеки электронных наглядных пособий", буклеты с видами прир...

---

Путешествие с А.П. Гайдаром по географической карте Эпиграф к уроку: “Наша жизнь – путешествие, идея – путеводитель. Нет путеводителя, и всё останавливается. Цель утрачена, и сил, как ни бывало”. (В.Гюго) Цель: сформировать понятие о географических координатах и научиться определять по географической карте. Задачи: Образовательные: рассмотреть понятие о географических координатах, показать практическую значимость данного понятия; познакомить с правилами определения географических координат. Развивающие: формирование умений и навыков по опред...

---

Арктика. Северный Ледовитый океан На своих уроках я продолжаю использование ИКТ в учебном процессе. Это способствует активизации познавательной деятельности учащихся, стимулирует и развивает психические процессы, развитие мышления, восприятия, памяти. Использование ИКТ на уроках географии позволяет учащимся в яркой, интересной форме рассматривать понятия и определения, видеть географические объекты в видеороликах и на фотографиях, закреплять материал в интересной форме, что способствует чёткому восприятию материала по той или и...

---

Программа «Природопользование», курс по выбору для предпрофильной подготовки. 9-й класс Стремительный рост потребления природных ресурсов, возрастающие масштабы производственной деятельности людей всё больше отражается на окружающей среде. Изучение кура “Природопользование” будет способствовать развитию экологического мышления учащихся, формированию и развитию знаний о принципах рационального использования природных ресурсов [1]. Курс предметно ориентированный. Особенность курса – междисциплинарность. Принцип междисциплинарности объясняется интегративным характером природопользов...

---

Урок географии на тему Озера, болота, ледники, многолетняя мерзлота Презентация к уроку Загрузить презентацию (722,31 КБ) Цель урока: дать представление о размещении, особенностях, происхождения и значения озёр, болот, подземных вод, многолетней мерзлоты. Задачи: Образовательные: Проверить полученные знания о реках России; Актуализировать знания об озёрах как составной части гидросферы; Выявить происхождение, особенности и географию озёр России; Сформировать представление у учащихся о типах болот и причинах их происхождения и важности сохранения; Охарактеризо...

---

Интегрированный урок (география + обществоведение) по теме Охранять природу – значит охранять жизнь. 6-й класс Земля – наш Дом. И летом, и зимой, И осенью, весной Земля – наш Дом. Задумайся о том! Цели и задачи: – познакомить обучающихся с понятием биосфера, экологическими проблемами; – учить детей решать проблемы исходя из собственного опыта; – закрепить навыки бережного отношения к природе; – воспитывать чувства любви и патриотизма к Родине. Тип урока: изучение нового материала. Оборудование: мультимедийное устройство, презентация, игра «ромашка», 4 ватмана, 4 пачки фломастеров, 3 варианта тестов по ...

---

Групповые формы работы на уроках географии В рамках классноурочной системы широко применяются различные формы организации коллективной познавательной деятельности, как фронтальные, так и внутриклассные групповые. Уровни коллективной учебно-познавательной деятельности: Фронтальная (одновременная) работа в классе, направленная на достижение общей цели. Работа в парах Групповая работа. Межгрупповая работа (каждая группа имеет свое задание в общей цели урока). Фронтально-коллективная деятельность при активном участии всех школьников. Г...

---

Тема урока Развитие УУД на уроках географии Технология: развитие критического мышления через чтение и письмо. В рамках данной технологии я работаю три года, развитие критического мышления – технология открытого образования, она отвечаем интересам учеников. Критическое мышление– это технология открытого образования, и она как никогда очень хорошо вписывается в новые стандарты. Критическое мышление включает три стадии: вызов, осмысление + практическая часть и рефлексия. Каждая стадия имеет свои функции. Я думаю вам знакомы кластеры, струк...

---

Начало ... Предыдущая страница 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Следующая страница ... Конец