Преподавание экологии

Экология города Бугуруслана и здоровье населения План проведения внеклассного мероприятия по экологии. Дата: _________ Время:_________ Место проведения:_________ Преподаватель:_____________ Продолжительность: 45 минут Тема: “Экология города Бугуруслана и здоровье населения”. Цель: – расширить и углубить знания студентов по охране окружающей среды; – способствовать выработке умений и навыков, осуществлять самостоятельную работу; – развивать интеллект и общую культуру студентов, интерес к изучаемому предмету; – активизировать деятельность по п...

---

Программа факультатива по экологии Природа и мы Чтобы решить проблему сохранения жизни на земле необходимы экологические знания. Многие страны, в том числе и наша, присоединяются к реализации концепции устойчивого развития, согласно которой люди должны соблюдать законы природы и изменить своё потребительское отношение ней. Многие отечественные и зарубежные ученые (Н.Н. Моисеев, Н.Д. Никандоров, А.С. Новобранцев, Н.М. Романенко, Н.Ф. Реймерс, А. Печчеи и др.) считают, что проблемы экологии находятся в самом человеке, который считает себя побе...

---

Разработка и практическая реализация занятия: «Использование воды в домашних условиях» в рамках проекта «концепция устойчивого развития в образовательных, учебных учреждениях» Вплоть до эпохи Нового времени человечество жило в постоянной вынужденной зависимости от сил природы. От геолого-климатических факторов зависело главное – выживание homo-sapiens как вида. На уровне мировоззрения подобное состояние человека выражалось в глубоко почтительном отношении к природе. Это и обожествление её сил, свойственное язычеству, и традиционно высокое место, отводимое природе в христианской иерархии бытия, господствовавшей в Средневековье. Однако в Новое время, человечество, в зн...

---

Экологизация учебного процесса младших школьников Презентация к уроку Загрузить презентацию (1,91 МБ) Я, Андрющенко Любовь Владимировна, работаю в МБОУ СОШ № 153 города Новосибирска 19 лет. В течение ряда лет я углубляю и развиваю технологию по методической теме “ Экологизация учебного процесса младших школьников”. По моему мнению, для формирования экологической культуры очень важным является осознанное эстетическое отношение к природным объектам и явлениям. Вся работа по экологическому воспитанию учащихся говорит о том, что дети чувствуют га...

---

Думай глобально – решай локально... Цели урока: образовательные – в ходе творческой, самостоятельной, групповой работы актуализировать знания о состоянии природной среды в городе и способах сохранения здоровья, развивающие – формировать навыки самостоятельного анализа информации, обобщать и применять их на практике, воспитательные – воспитывать активную позицию, ответственное отношение к природе и своему здоровью. Оборудование: компьютер, мультимедийная система, для каждой группы ватман, фломастеры, клей, ножницы, фотографии до...

---

Значение березовой чаги для здоровья человека Цель работы: изучение березовой чаги; значимость березовой чаги для внутренних органов человека. Задачи: Изучение морфологии чаги. Изучение методов сбора и применения. Сбор березовой чаги. Методы: анкетирование. Киириитэ Биьиги чинчийэр улэбит темата “Хатыц чэриитэ киьи доруобуйатыгар суолтата”. Угус литератураларга суруйалларынан, сир урдугэр киьи баар буолуо5уттан ыла эмтээх уунээйилэр угус ыарыыны эмтииргэ туттуллаллар. Саха сирин эмтээх уунээйилэрин саппааьын кэрдуур улэни баста...

---

Занятия как основная форма организации экологического воспитания в ОУ “…Современный мир пришёл-таки к тому состоянию, когда стало понятно (далеко не всем, конечно), что дальнейшее развитие цивилизации может быть только в гармонии с природой, а не за счёт неё. Сегодня это становится доминантой, даже требованием государственной политики ряда развитых, да и среднеразвитых стран. Необходимо добиться, чтобы все мы научились “думать По-зеленому”, то есть повседневно заботиться о природе, чутко реагировать на то, что с ней происходит. Это должно стать стилем, нормой жи...

---

Организация и проведение уроков Тихая Перемена “Никто не понимает, чего стоит тишина, пока не испытает ее на себе” Юн Эво Тема “ТИШИНА” возникла не спонтанно. Она достаточна актуальна и востребована сегодня в современной школе. Тишина и такое понятие как экология человека тесно связаны, поскольку известно, что постоянный шум вызывает у людей беспокойство, поскольку его вибрации разрушительны для них. А особенно он вредно воздействует на неокрепшую психику ребенка. Те, кто работает в школах или бывают там, хорошо знают, какой шум стоит на п...

---

Школа полного дня. Рабочий день воспитателя Радостно заливается колокольчиком звонок, возвещая о конце пятого урока. Время 13:15. Так начинается мой рабочий день. Это мой рабочий день начинается, а у моего подопечного 1 «Б» класса близится к середине. Я работаю в школе полного дня. Школа открыта целый день. Наши ученики находятся под присмотром педагогов, получают пятиразовое диетическое питание, заботу и любовь. Чёткое соблюдение режима дня и учёт индивидуальных особенностей наших учеников способствуют комфортному пребыванию в стенах шк...

---

Экология и войны (произведения писателей Великой Отечественной войны на уроках экологии) Убейте войну, прокляните войну, люди Земли! Но о тех, Кто уже не придет никогда, - Заклинаю, помните! Р. Рождественский. Реквием. Образование должно делать упор на недопустимость прибегать к войне с целью  подавления и должно побуждать каждого человека брать на себя ответственность за сохранение мира. Источник: Рекомендации о воспитании в духе международного взаимопонимания, сотрудничества и мира и воспитании в духе уважения прав человека и основных свобод, принятая Генеральной конференцией ...

---

Интегрированный урок экологии и физики Радиоактивное загрязнение окружающей среды Цель: сформировать понятие радиоактивного загрязнения окружающей среды, его причины и последствия. Задачи: Формировать понятия радиоактивного загрязнения окружающей среды, причин его возникновения, последствий воздействия на окружающую среду, организмы животных, растений и человека. Знакомство с работами ученых физиков в области радиоактивности. Изучение методики написания реакций смещения. Развивать умение детей связывать понятия разных предметных областей, мыслительные операции: обобщени...

---

Интегрированный урок (экология + химия) по теме Живая вода Обще учебные цели: – работать с различными источниками информации, выделяя главное, существенное, составлять отчёт и строить рассказ; – планировать свою деятельность, управлять своим вниманием, наблюдать, запоминать; Воспитательные: – сформировать у школьников бережное отношение и любовь к природе; – выработать экологическую культуру; – привить навыки коммуникативного общения; Развивающие: – развивать интерес к работе с научно-популярной литературой; – оценивать и осмысливать результаты ...

---

Элективный курс Химия и экология Якутии Цель: Вооружение учащихся знаниями о веществах, которые нас окружают. Раскрытие роли химии и экологии в познании природы. Обеспечение жизни общества, показ значения химического образования для правильной ориентации в жизни в условиях ухудшения экологической обстановки. Повышение мотивации, интереса к познаниям. Развитие личности, обеспечение химико-экологического образования, развитие экологической культуры. Задачи: Сформировать сознание необходимости: А) заботиться о здоровье; Б) изучать ...

---

Ноосферный ключ Программа составлена в соответствии с Законом Российской Федерации об образовании, государственной политикой в области дополнительного образования. Пояснительная записка. Рассчитываешь на год – сажай рис. Рассчитываешь на десять лет – сажай деревья. Рассчитываешь на сто лет – просвещай людей. Гуан Цзы, китайский мыслитель. Школьный биолого-экологический кружок “Ноосферный ключ” является одной из форм дополнительного образования в условиях школы. Экология одна из самых интересных, сложных и у...

---

Формирование экологической культуры у обучающихся пяти–восьми лет через поисково-познавательную деятельность “Учить надо так, чтобы люди, насколько это возможно, приобретали знания не из книг, но из неба и земли, из дубов и буков, то есть знали и изучали самые вещи, а не чужие только наблюдения и свидетельства о вещах”. /Ян Амос Каменский/ Последние десятилетия прошедшего века – время развития двух параллельных процессов: усугубления экологических проблем нашей планеты и их осмысления человечеством. В России в этот период происходило становление системы непрерывного экологического образования. Прово...

---

Факультатив Экологические игры При анализе содержания учебников по биологии была выявлена их недостаточная экологическая направленность. В этой связи целесообразной является разработка факультатива “Экологические игры”. Под определением “игра” понимают форму деятельности в условных ситуациях, направленную на воссоздание об усвоение общественного опыта. В игре воспроизводятся нормы человеческой жизни и деятельности. Характерной особенностью игры является её двуплановость. С одной стороны, играющий выполняет реальную деятельно...

---

Блок уроков. Естественные сообщества живых организмов. Биогеоценозы Цели уроков: изучить структуру биогеоценоза и биоценоза на примере елового леса, рассмотреть показатели, характеризующие биоценоз. Задачи: образовательная: рассмотреть основные компоненты биогеоценоза и биоценоза, выявить продуктивность биоценоза; развивающая: формировать умение выделять главное, формулировать выводы; воспитательная: экологическое воспитание, патриотическое воспитание на примере работ В.Н.Сукачева по изучению биоценозов Типы уроков: комбинированный. Формы проведения: лекц...

---

Экологический проект Моя маленькая планета Цели: обобщение экологических представлений учащихся, их конкретизация; развитие эмоционально-чувственной сферы личности школьника; обеспечение более надёжных основ экологической ответственности учащихся, осуществление первого этапа экологического проекта “Моя маленькая планета”. Оборудование: выставка книг, магнитофон, аудиозапись, плакаты, инструкции для детей. (Звучит тревожная музыка) Начнём наше занятие со стихотворения А.Плотникова “Чёрные пятна”. Океан седой звенит набатно, Он таит ...

---

Экология и жизнь Цель. экологическое воспитание. Задачи. Воспитание нравственности, способности к принятию ответственных решений, к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях. Стимулирование здорового образа жизни, формирование культуры сохранения собственного здоровья как важнейшего элемента социального благополучия и успешности. Оказание помощи обучающимся класса в профессиональной ориентации и самоопределении в отношении избранной профессии. Оборудование: мультимедийный проектор, н...

---

Конспект занятия по теме Оптимальные условия жизни организмов Предмет: Игровая экология. Класс: 3 класс, занятие в рамках программы дополнительного образования «Игровая экология. Часть 3» Т.В. Шпотовой. Тип занятия: Изучение нового материала. Цели занятия: Формирование у детей представления о существовании оптимальных условий для жизни организмов, населяющих экосистему. Повышение интереса к изучению окружающего мира, развивать познавательную активность. Формирование ответственного отношения к природе. Задачи занятия: Продемонстрировать различные прир...

---

Начало ... Предыдущая страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Следующая страница ... Конец